La Urgente Incorporación De Las NTIC En La Educación

La urgente incorporación de las NTIC en la Educación

Por: Ing. MSc. Martín Sanchez Flores/Bolivia

Resulta innegable la creciente importancia que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen en la sociedad actual.

Todo nuestro entorno en el cual nos movemos está impregnado por la tecnología. Los tiempos de ocio, de trabajo, las formas de conocer, de comunicarnos, de sentir… están tildados de un matiz tecnológico que facilitan nuestro día a día.

Las TIC han transformado la realidad social y han creado una nueva cultura digital, a la que suele llamarse Sociedad de la Información.

La educación, por tanto debe asumir un nuevo reto: formar ciudadanos capaces de crecer y construirse como personas en este nuevo escenario digital.

El desarrollo de estas tecnologías nos está situando ante un nuevo paradigma de la enseñanza que da lugar a nuevas metodologías y nuevos roles docentes.

Es cierto que existen dificultades para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación, debido a muchos factores como por ejemplo, la falta de recursos tecnológicos en los centros educativos y principalmente la limitada preparación del profesorado en esta temática.

Sin embargo, pese a estas evidencias, hasta el momento no hemos sido capaces de aprovechar toda la potencialidad de estas herramientas tecnológicas dentro del contexto escolar. Si bien son muchos los dilemas y las dificultades a encarar, que nos obligan a una amplia reflexión y lo convierte en un desafío para el sistema educativo en nuestro país.

Es importante comprender que las NTIC independientemente de su potencial instrumental, son solamente medios y recursos didácticos, movilizados por el profesor que pueden ayudar a crear un entorno diferente, propicio para el aprendizaje y no se constituyen de ninguna manera en el remedio para resolver los problemas educativos.

Pero seamos capaces de pensar diferente y ampliar nuestros horizontes educativos lograr definiciones pedagógicas para el uso de las TICs en la educación, de ir más allá del mero uso instrumental de estas herramientas. Se trata de innovar con la tecnología, supone la necesidad de formar profesores innovadores propiciando cambios significativos, tanto en el QUE, CUÁNDO, CÓMO y en DONDE enseñar.

Como profesionales comprometidos con la educación, deberemos actuar en consecuencia, preparando a las nuevas generaciones para convivir con los medios desde una formación que promueva la participación y reflexión crítica en su uso e interpretación.

Ello implica la urgente incorporación e integración curricular

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