Las Tic Como Recurso Didáctico

La formación integral de un ser humano es una tarea bien especial que requiere compromiso, responsabilidad y deseo de mejorar día tras día. La educación es condición primordial para que los individuos como ciudadanos protagonistas de la información y del conocimiento, puedan ser agentes activos en los cambios sociales, culturales y tecnológico de cada nación; por tal razón se necesita dotar a las personas de las habilidades, destrezas y competencias necesarias que les permitirán desarrollarse en la sociedad actual.

La sociedad en los últimos años ha experimentado diversos cambios que se encuentran estrechamente relacionados con la aparición y el desarrollo de lo que se conoce como nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estas tecnologías avanzadas o de última generación impactan de manera significativa, no sólo en lo que respecta a la producción de bienes y servicios sino en el conjunto de las relaciones sociales establecidas entre los individuos. Ellas logran colaborar activamente en el cambio del sistema educativo, porque pueden ser utilizadas como un recurso didáctico para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje permitiendo así, la participación activa por parte de los educandos, la interacción con el resto de los involucrados, el incentivo al intercambio abierto de conocimientos e informaciones, lo que traerá como resultado el desarrollo de una conciencia crítica.

De igual manera, los materiales educativos van adquiriendo nuevas formas y presentaciones con las aplicaciones multimedia, portabilidad de los libros electrónicos y el video, siendo elementos que cuentan con grandes ventajas para lograr un aprendizaje más significativo. Por tal motivo se hace necesario que las tic sean empleadas para obtener mejores resultados en el acto educativo.

Es importante resaltar, que cuando el docente emplea las tic como recurso didáctico, el papel protagónico pasa al estudiante, es él quien a través de una metodología adecuada consolida su propio aprendizaje y desarrollo (por supuesto el docente no es reemplazado). El modelo tecnológico aplicado a la educación, representa profundos cambios en la metodología pedagógica donde todos los involucrados deben asumir el reto y en especial medida los educadores, pues deben afrontar el desafío de combinar posibilidades tecnológicas y didácticas orientadas a potenciar el aprendizaje del estudiante que es el objetivo de los esfuerzos que se realizan.

Queda enfatizado, que las tecnologías facilitan el proceso de adquisición y mantenimiento del aprendizaje, debido a que estimulan el cerebro y crean puentes cognitivos que servirán de ayuda al momento de recuperar o recordar la información, no sólo en el contexto escolar, sino también fuera de él. La evolución de la tecnología no se detiene y la escuela, por su parte, no debe permanecer como una institución aislada, sino que es necesario mantener una conexión

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