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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE ADMINTRACIÓN DE EMPRESAS

ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

CICLO ACADEMICO: MARZO 2014 / JULIO 2014

MÓDULO DE INFORMATICA I.

1.- DATOS INFORMATIVOS

- NOMBRES Y APELLIDOS:

Víctor Hugo Hidalgo Bonilla

- DIRECCIÓN DOMICILIARIA:

Circunvalación y Rocafuerte

- SEMESTRE:

Segundo “1”

- MAIL:

victorhugojr2@hotrmail.com

- FECHA:

23 Marzo del 2014

- DOCENTE:

Ing. Carlos Ebla Mg.Sc.

CONTENIDO

TABLA DE ILUSTRACION 1

1. JUSTIFICACION 1

2. OBJETIVOS 2

2.1 GENERAL 2

2.2 ESPECIFICOS 2

3. INTRODUCCION 3

4. CAPITULO I 4

4.1SECCIONES 4

4.2 ¿Cómo definimos una sección? 4

4.3 ¿Cómo podemos ver o eliminar en un documento los saltos de sección? 5

5. CAPITULO II 6

5.1TABLA DE CONTENIDO 6

5.2 ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS TABLAS DE CONTENIDO? 7

5.3 PASOS PARA CREAR UNA TABLA DE CONTENIDO 7

6. CAPITULO III 8

6.1 TABLAS DE ILUSTRACIONES 8

6.2 PASOS PARA CREAR LAS TABLAS DE ILUSTRACIONES 9

7. CAPITULO IV 10

7.1 INDICE 10

7.2 CREAR INDICE EN WORD 10

8. CONCLUSIONES 12

9. CLOSARIO DE TERMINOS 13

10. BIBLIOGRAFIAS 14

11. ANEXOS 15

TABLA DE ILUSTRACION

Imagen 1: Secciones 4

Imagen 2: Insertar Sección 4

Imagen 3: Vista Salto de Sección 5

Imagen 4: Salto de Sección 6

Imagen 5: Tabla de Contenido 6

Imagen 6: Ejemplo Tabla de Contenido Seleccionada 7

Imagen 7: Insertar Tabla de Contenido 8

Imagen 8: Tabla de Ilustración/Contenido 8

Imagen 9: Insertar tablas de Ilustración 9

Imagen 10: Índice 10

Imagen 11: Insertar Índice 11

Imagen 12: Ejemplo Índice terminado 11

1. JUSTIFICACION

El presente trabajo se lo a realizado con el fin de entender analizar y comprender sobre lo que son secciones, tablas de contenido, tablas de ilustraciones, índice de Word, la misma que es una base para poder realizar trabajos, informes, análisis, investigaciones, etc. Para ello es muy importante saber que para mejorar cada día como personas y a la vez estudiantes debemos utilizar todos los métodos científicos de estudios actuales para así poder aumentar nuestro conocimiento tecnológicos y por ende a realizar las practicas correspondientes a cada tema que se ha realizado la investigación, esta investigación se lo ha realizado por la falta de conocimiento y aplicación sobre los temas ya mencionados anteriormente y es por ello que el mismo se lo ha realizado con el fin de adquirir mayor conocimientos y practica sobre lo que es Word sus funciones, herramientas y aplicaciones para que así a más de realizar el trabajo poder aportar con el desarrollo de la tecnología en cada uno de las personas y ser una masa investigadora para el país la cual es una base fundamental para el desarrollo de este siglo XXI y sea de mucha ayuda en nuestras labores profesionales del día a día.

2. OBJETIVOS

2.1 GENERAL

Conocer y aplicar los diferentes servicios informáticos a estudiar, misma que son muy fundamentales en este nuevo siglo XXI con el fin de ser más específicos al equipamiento, comunicaciones y aplicaciones en nuestra carrera.

2.2 ESPECIFICOS

 Conocer sobre que se trata las aplicaciones y herramientas de Word en especial los que vamos a tratar en este tema

 Identificar y maniobrar las herramientas que tiene Word para mejorar su uso y a la vez aumentar nuestros conocimientos

 Practicar y aplicar ejemplos esquemas y prácticas sobre el tema que se está tratando para adquirir conocimiento y experiencia.

3. INTRODUCCION

La informática es un proceso de aprendizaje que en la actualidad se lo utiliza en los campos laborales, es un tipo de aplicación moderna que es de mucha importancia poseer conocimientos básicos de la informática en general, esto es muestra de una continua evolución de la misma, la cual se debe a que es necesario conocer sobre herramientas que existen, y nos ayudan a afrontar los problemas, simplifican nuestro trabajo, estudio y se encuentran al alcance de todos. Como futuros profesionales y administradores de nuestra propia empresa debemos conocer como darle un buen uso a la tecnología que se nos ofrece ya que de esto dependerá un triunfo o fracaso para nuestra empresa. En si los programas

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