Mariana Cordoba

Desarrollo de la Lección 3

1.1. Base de Datos 3

1.1.1. Introducción 3

1.1.2. Dato, Información y Conocimiento 4

1.1.2.1. Dato 5

1.1.2.2. Información 5

1.1.2.3. Conocimiento 7

1.1.2.4 Ejemplo de datos, información y conocimiento 7

1.1.3. Definición de Base de Datos 8

U1.Lección1.Tarea1 10

Estructura del Curso

El curso B-Learning de Teoría de Base de Datos consta de la siguiente estructura:

1. Visión General

2. Plan de la Lección

3. Desarrollo de la Lección

4. Recursos de la Lección

5. Resumen

6. Actividades de Aprendizaje

En las diferentes lecciones se desarrollarán actividades de aprendizaje como:

• Autoevaluaciones

• Foros

• Tareas

• Cuestionarios

Las actividades de aprendizaje de este curso se aplicarán de acuerdo a las necesidades que se presenten en cada lección, existirán casos en los que se enviará varias tareas, también habrá lecciones en las que no exista foros, todo va a depender de la complejidad de cada lección. Las actividades de aprendizaje en algunos casos corresponderán a la lección (objeto de aprendizaje de nivel medio) y en otros a los temas (objetos de aprendizaje de nivel inferior).

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DESARROLLO DEL CURSO

UNIDAD 1: GENERALIDADES DE LAS BASES DE DATOS

COMPETENCIA A SER DESARROLLADA POR EL ESTUDIANTE:

El estudiante propone alternativas, perfiles de la base de datos y tipos de SGBD conforme al ambiente organizacional y el tipo de uso que se le dará.

LECCIÓN 1.1: Base de Datos

Visión General

En esta lección se tratan elementos generales de las bases de datos, tal que permitan al aprendiente contextualizar el ámbito de desarrollo de las bases

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