Misión del Área de Tutoría

1.2. Misión del Área de Tutoría

El Área de Tutoría desarrolla una gestión de calidad orientada a resultados de aprendizaje,

comprometiendo a instituciones de educación superior para el fortalecimiento del rendimiento académico,

la permanencia en la institución de educación superior y la titulación del becario; acompañándolo en

sus procesos de desarrollo cognitivo, cognoscitivo, personal social y práctica profesional.2

1.3. Principios que asume el Área de Tutoría

El Área de Tutoría, en el marco del Proyecto Educativo Nacional y la Ley General de Educación Nº

28044, asume los siguientes principios:

• Equidad: orientada a compensar las desigualdades derivadas por factores económicos, geográficos,

sociales o de cualquier otra índole que afectan la igualdad de oportunidades en el ejercicio del

derecho a la educación.

• Inclusión: enfoque que reconoce la valía de las personas con discapacidad, grupos sociales

excluidos, marginados y vulnerables.

• Calidad: orientada a realizar estudios en instituciones educativas de educación superior acreditadas.

• Integralidad: el proceso educativo requiere un abordaje integral; interviniendo en el acceso,

permanencia y culminación; y atendiendo los ámbitos académico, psicosocial y de sostenimiento.

• Orientación al desarrollo: teniendo como referente el empoderamiento regional y/o local bajo un

enfoque de desarrollo territorial, competitividad laboral y empresarial, centrando su interés en las

carreras de ciencia, tecnología y producción.

• Compromiso con el País: los beneficiarios suscribirán con el Ministerio de Educación, un

“Compromiso de Servicio al Perú” en virtud del cual se comprometen a laborar como profesionales

universitarios o técnicos en el país, un período mínimo de 3 años, al finalizar sus estudios respectivos,

preferentemente en su región de origen.

• Trabajo en equipo: el esfuerzo coordinado para lograr los objetivos y metas trazadas de

forma articulada entre las instancias del gobierno nacional, gobiernos regionales y locales son

imprescindibles para el desarrollo de los objetivos del Programa. Así, la organización territorial de las

instancias educativas DRE y UGEL, permitirán un acceso más integral de la información y facilitarán

los procesos de comunicación.

• Transparencia en los servicios que brindamos: es primordial para la rendición de cuentas a la

sociedad en los procesos

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