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La Tutoría


Enviado por   •  2 de Octubre de 2011  •  405 Palabras (2 Páginas)  •  513 Visitas

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¿QUÉ ES LA TUTORÍA?

Tutoría es el proceso de ayuda y orientación, que llevado a cabo por el profesor, trata de contribuir al desarrollo integral del alumno. Esta orientación abarca:

• Conocimiento del alumno

• Ayuda para superar dificultades personales, familiares y escolares

• Propuesta de alternativas que ayuden al alumno a tomar decisiones y crecer como persona

L a figura del tutor tiene que fundir la doble visión que de él ha de tener el alumno: asesor y a la vez amigo, con autoridad y a la vez cercano.

Un buen tutor debe ser una guía para ayudar al alumno, como ser humano, que es ni más ni menos, a crecer en valores: autoestima, gusto por el trabajo bien hecho, solidaridad, esfuerzo, optimismo, compañerismo, sinceridad, lealtad, respeto, justicia…

Objetivos:

1.- Dar a conocer a los alumnos las sesiones que se van a trabajar en tutoría durante el presente curso.

2.- Conseguir que los alumnos valoren su participación seria y responsable en la planificación de las actividades educativas.

3.- Valorar la importancia de la previa organización y planificación de cualquier actividad que se desee realizar y los posibles efectos de las actuaciones improvisadas voluntariamente.

Esquema-guía para el desarrollo de la sesión:

- Introducir la sesión a partir de plantear los siguientes interrogantes al grupo:

¿Cómo te sentirías si sabes que tienes que hacer algo pero no sabes lo que es?

¿Qué opinarías si un amigo organizara tus vacaciones sin contar contigo?

¿Qué pensarías si te montan en un autobús para hacer un viaje y no te dan a conocer el itinerario que vas a recorrer?

- Explicar el objetivo general que tiene la acción tutorial - orientar, informar y apoyar al alumno en aspectos referidos, entre otros, al estudio, al sistema educativo, a su maduración personal.

- Explicación y realización de aclaraciones sobre las funciones del tutor

- Presentar la planificación de las actividades de tutoría por bimestres.

- Abrir un turno de intervenciones para que los alumnos pregunten dudas o propongan algunos temas de interés que pudieran ser incluidos en el plan.

- Tomar los acuerdos oportunos para asumirlos conjuntamente.

Material que se adjunta:

- Planificación

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