PFIS Agricultura Urbana En Patios Productivos

Matriz de Formación Integral para el Desarrollo de los Proyectos Formativos, Investigativos, Innovadores y de Producción Socialista. INCES 2013.

Nombre del Proyecto: PFIS Agricultura Urbana en Patios Productivos Área(s) que involucra el proyecto: Agricultura, Ambiente, Alfabetización tecnológica, Administración, Sociopolítica

Alcance comunitario del Proyecto; Municipal Tipo de Proyecto: Socioproductivo

Fases Temática Conocimientos, habilidades, destrezas actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar Recursos necesarios para la concreción del proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista. Lapso de Ejecución Miembros del colectivo interdisciplinario de maestros, maestras u otros sujetos responsables de la construcción de la matriz Observaciones

INICIO:

Indagación de contexto a las y los sujetos de aprendizaje respecto a sus saberes ancestrales y empíricos sobre Agricultura Urbana; certificación de saberes y planificación conjunta de l@s maestros pueblo. Finalizado el proceso indagatorio, las y los sujetos de aprendizaje tendrán fortalecidas sus capacidades, actitudes y valores, para certificar sus saberes y reconocer sus necesidades de formación relacionadas con el PFIS en Agricultura Urbana de Patios Productivos, la cual incorpora la unidad de producción familiar (UPF) como elemento de inclusión social, económica, ambiental y culturalmente viable enmarcada en la CRBV y el Plan de la Patria 2013-2019.

• Cuadernos,

• Lápices de grafito,

• Planillas de inscripción,

• Planillas de certificación,

• Hojas de asistencia,

• 1 Resma de Hojas blancas

• Grapadoras (25) horas

Del 23-09-13 al 27-09-13 Maestros Pueblo:

Janeidis Marín,

Wiston Palacios,

Caridad Padrino,

Jorge Rodríguez, Rosalinda Forte,

Rodolfo Mejías,

Cesar García y

Darwin Ramos

DESARROLLO: Construcción de conocimientos y desarrollo de habilidades y destrezas en cuanto a la Agricultura Urbana, contextualizando en comunicación, sociopolítica, administración, y fundamentos de protección del equilibrio de la naturaleza y aplicación de métodos agroecológicos para la recuperación, preservación y producción en espacios de terreno de la localidad, incorporando el software libre, para reforzar y divulgar lo aprendido en este primer ciclo de formación integral

Tema 1

Conceptos básicos de Agricultura urbana: modalidades, ventajas y objetivos.

Al finalizar este tema, las y los Sujetos de Aprendizaje afianzarán sus conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes sobre agricultura urbana y asumiendo una conciencia agroecológica podrán gestionar patios productivos que permitan mejorar la calidad nutricional de la familia, atendiendo a necesidades reales de la comunidad en correspondencia con la sustentabilidad social, económica, política y ambiental de la unidad productiva, con apoyo del software libre, la administración y la comunicación como base para lograr una integración y una participación activa de la comunidad y la familia mediante el trabajo en equipo. • Diapositivas

• Video

• 15 Plan de la Patria

• Ley de Economía Comunal

• CRBV

• Pizarra acrílica.

• 3 Marcadores acrílicos

• 15 Cuadernos.

• 15 Lápiz grafito

• Material impreso Agricultura (25 hrs), Administración (20 hrs),

Alfabetización Tecn. (20 hrs), Ambiente (15 hrs).

Comunicación (15 hrs) Sociopolítica (15 hrs).

Total 120 Hrs, de 30-09-2013 al 02-10-2013 Maestros Pueblo:

Jorge Rodríguez, Rosalinda Forte, Rodolfo Mejías,

Cesar García y

Darwin Ramos Laptop

Video beam

Tema 2

Especies de plantas y hortalizas que pueden cultivarse en patios productivos. Las y los Sujetos de Aprendizaje, al concluir este tema, podrán identificar, seleccionar y sembrar aquellas plantas que es posible cultivar en los patios o solares de sus hogares, considerando sus características, propiedades y usos; el valor nutricional que proveen y su impacto en la comunidad, a través de actividades que promuevan la recuperación de la agricultura familiar y comunitaria como estrategia de Seguridad y Soberanía Alimentaria y el impulso del socialismo agrario a través de intercambio de saberes, acompañamiento y apoyo integral, investigación participativa e innovación tecnológica • Diapositivas

• Muestras de plantas

• Muestras de semillas

• Germinadores

• Semilleros

• 5 hojas de papel bond

• Trípticos

• Cinta métrica;

• 3 Tobos, 3 Palas,

• 1 pico, 3 Machetes,

• 3 Escardillas, 1 Carreta

• 6 mts plástico negro

Agricultura (45 hrs), Administración (20 hrs),

Alfabetización Tecn. (20 hrs), Ambiente (15 hrs).

Comunicación

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