PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

INGENIERIA INDUSTRIAL

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

GRUPO: 90001_379

TUTOR:

MARIA DEL ROCIO PABON JARAMILLO

MARZO DEL 2010

1 Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación

Teorías de contenido

SON TODAS AQUELLAS QUE AGRUPAN A TODO LO QUE MOTIVA A LAS PERSONAS Teorías de proceso

QUE BUSCAN DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA, PROPONEN SOLUCIONES

Teoría de las Necesidades Humanas por Maslow

Se basa en las necesidades con un orden jerárquico que va de lo material a lo espiritual. Una necesidad satisfecha no origina ningún comportamiento, solo las no sat5isfechas influyen en el comportamiento. Teoría de Expectación por Vroom

La motivación es el resultado de multiplicar 3 factores que son: la valencia o deseo de alcanzar algo, la expectativa la convicción de la persona del deseo de lograr algo y por último la instrumentalidad o el juicio que realiza la persona de que una vez hecho el trabajo otro lo valore y reciba su recompensa

Teoría Bifactorial de por Hezerberg:

Tiene en cuenta el ambiente externo y el trabajo del individuo. Dice que los factores motivacionales son la energía que da el impulso a las personas para enfocar sus esfuerzos en el logro del objetivo como el grado de responsabilidad, el reconocimiento y la posibilidad el progreso. Teoría de la Equidad por Stancyadams

Los individuos desean que sus logros sean comparados con otros

Teoría de Existencia, Relación y

progreso por Aldeffer

Considera la existencia que agrupa las necesidades básicas como las fisiológicas y de seguridad de MASLOW, las de relación que es la necesidad de interrelacionarse con otras personas y la de crecimiento o de trascendencia de las personas incluyen el estima y autorrealización. Esta teoría concluye que si el individuo no satisface una necesidad superior aparece una necesidad inferior.

Teoría de Modificación de la Conducta

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