Planificacion Computacion 7

PLANIFICACIÓN TALLER DE INFORMÁTICA

Objetivo General Taller: Desarrollar y aplicar habilidades informáticas para la integración de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la vida escolar y cotidiana del alumnado

Curso: Séptimos años

Duración: Primer Semestre del año 2010,

Evaluación Taller: Edición de Portafolio Digital con creaciones elaboradas en las distintas unidades.

Nombre Unidad: Describiendo mi mundo con Tecnología.

Objetivo Unidad: Aplicar herramientas tecnológicas para la producción de diversos tipos de textos literarios y no literarios de acuerdo con las necesidades de los educandos en el ámbito educativo.

DIMENSION APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES EVALUACIÓN PRODUCTOS

TECNOLOGICA Utiliza M. Word como procesador de texto,para

escribir, editar y ordenar información,

exportando información de un programa a

otro y de algunos dispositivos periféricos

identificar los aspectos formales de una autobiografia, poema, reglamentos, instrucciones de uso, etc. M. Word, Menues de inicio, insertar, diseño de pág, revisar, vista, contextual.

Estructura de cartas, formularios, autobiografias, resúmenes, noticia, reglamentos o instrucciones de uso.

Uso Correo electrónico, adjuntar archivos, revisar blog, descargar documentos de un blog Aprendizaje Significativo

Evaluación diagnóstica: (edición noticia).

Observación directa Lista de apreciación

(Para cada una de las producciones escritas).

Edición y creación de una noticia.

autobiografía

Carta

INFORMACION Recupera, guarda y organiza información

en distintos formatos, extraída de sitios

web recomendados por el profesor Buscadores, fuente primaria y secundaria.

Observación directa Resúmen

COMUNICACIÓN Participa en espacios

interactivos de sitios

intercambio

de información y produce

documentos en forma

colectiva.

Web 2 Observación directa Intrucciones de uso de artículo creado por un grupo

ETICA

(total :6) Cita las fuentes desde donde ha

extraído información y utiliza

convenciones bibliotecológicas básicas

para registrarlas. (bibliografia o

linkografia). Normas Apa Observación directa

Eval. Bibliografía de acuerdo con normas APA. Bibliografía

Objetivo Unidad: Diseñar distintos tipos de textos y formatos publicitarios a través del uso de softwares M. Publisher.

DIMENSION APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES EVALUACIÓN PRODUCTOS

TECNOLOGICA Maneja herramientas M. PowerPoint eficientemente para crear distintos tipos de textos publicitarios

M. PowerPoint, Menues de formato animación, menu contextual.

Estructura y diferencia entre publicidad y propaganda

Aprendizaje significativo

Evaluación diagnóstica: (edición poema).

Observación directa.

Evaluación sumativa :(portafolio digital) Edición poema.

Aviso publicitario y

Propaganda

Portafolio Digital

TECNOLOGICA Diseña diferentes textos utilzando el software M. Publisher.

M. Publisher, Menues , contextual Observación directa Invitación

Calendario

INFORMACION

Recupera, guarda y organiza información

en distintos formatos, extraída de sitios

web recomendados por el profesor gift animados,imágenes,

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