Práctica: Observación y descripción de equipos del laboratorio de automatismos
René Vinicio Sánchez L.Práctica o problema14 de Abril de 2023
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[pic 1] | VICERRECTORADO DOCENTE | Código: GUIA-PRL-001 |
CONSEJO ACADÉMICO | Aprobación: 2016/04/06 | |
Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación |
[pic 2] | FORMATO DE GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLERES / CENTROS DE SIMULACIÓN – PARA DOCENTES | |
CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA | ASIGNATURA: AUTOMATISMOS | |
NRO. PRÁCTICA: | 0 | TÍTULO PRÁCTICA: OBSERVACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE EQUIPOS DEL LABORATORIO DE AUTOMATISMOS |
- OBJETIVOS
- Elaborar una observación y descripción de dos equipos del laboratorio de automatismos.
- Investigar sobre una ficha o plantilla de observación y descripción de funcionamiento.
- Elaborar un formato sobre una ficha o plantilla de observación y ficha de descripción de funcionamiento.
- Llenar una ficha de observación y la ficha descriptiva de funcionamiento de dos equipos del laboratorio de instrumentación industrial.
- MÉTODO
En esta práctica se visita a laboratorio de automatismos a partir de la cual se realizan la observación de dos equipos de que son designados por el docente del laboratorio; luego el estudiante llena una ficha de observación del equipo y luego una ficha descriptiva del funcionamiento del equipo.
- REQUISITOS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS
Lecturas recomendadas
http://ines-trabajos.blogspot.com/2011/01/observacion-de-campo-que-es.html
https://milformatos.com/escolares/ficha-de-observacion/
https://www.youtube.com/watch?v=EU3GURAtJV0
https://10ficha.com/tecnica/
- EQUIPO Y MATERIALES
Descripción | Tipo | Marca |
Cuaderno de clases | ||
Computadoras del laboratorio | ||
Equipos del laboratorio |
Tabla 1. Equipos necesarios
- PROCESO DE LA PRÁCTICA
1.- Ingreso al laboratorio a la hora indicada.
2.- El profesor explica de manera general la práctica y los equipos del laboratorio.
3.- Los alumnos busca bibliografía sobre cómo realizar una ficha de observación y luego realizan un formato de ficha de observación.
4.- Los alumnos busca bibliografía sobre cómo realizar una ficha descriptiva de funcionamiento de un equipo y luego realizan un formato de ficha descriptiva de funcionamiento.
5.- El profesor reparte dos equipos a cada grupo de dos alumnos.
6.- Los alumnos llenan los formatos de las fichas de observación y la ficha descriptiva del funcionamiento de cada equipo. Esto en el cuaderno de cada alumno, hace una ficha descriptiva y una ficha de funcionamiento.
7.- Sustentan lo realizado a la docente.
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