RE: Tu Opinión Es Important

Programa de Formación:

Código: 921206

Versión: 100 Curso Básico de Reciclaje

Nombre del Proyecto:

Código: N.A.

Fase del proyecto: N.A.

Actividad (es) del Proyecto:

Reconocer los procedimientos de clasificación, trasporte,

Recolección de residuos

Sólidos Actividad (es) de Aprendizaje:

Verificar las condiciones e implementos para la clasificación, recolección y transporte de residuos.

Realizar la recolección de residuos sólidos teniendo en cuenta sus características.

Aforar los residuos y registrar la información.

Realizar el manejo de los residuos según su clasificación. Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

1. Recibir, almacenar y clasificar los residuos sólidos acorde con las instrucciones establecidas en planta y por los manuales de operación y tratamiento.

2. Ejecutar las acciones de prevención, mitigación, control y contingencia con base en los manuales y planes de manejo ambiental vigentes.

3. Realizar labores asignadas durante los procesos de recuperación, fraccionamiento y transformación de los residuos

inorgánicos conforme a los manuales de operación y criterios de la empresa

4. Realizar labores asignadas durante los procesos de transformación de los residuos orgánicos conforme a los manuales de operación y criterios de la empresa.

5. Realizar las labores de limpieza y mantenimiento de infraestructura y equipos conforme con los manuales de operación y mantenimiento.

Competencia:

280201026 - Tratar los residuos sólidos con base en parámetros técnico ambientales vigentes. Aula

Centro de acopio residuos sólidos, unidades productivas, laboratorios. Manuales de procedimientos institucionales para el MIRS Video Beam

TV

Computador

Tablero

Recipientes, canecas plásticas, Implementos de seguridad, Balanza, Delantales de caucho, Carretas, Caretas con filtro, Guantes, Botas.

Carro manual, palas, Implementos de seguridad, Balanza, Delantales de caucho, Caretas con filtro, Guantes, Botas.

Tablas soporte escritura en platico o madera, Computadores

Marcadores

Hojas

Borrador

Bolsas plásticas de diferentes colores, Guantes de látex, Tapabocas.

Hojas de registro, papel bond tamaño carta.

Duración de la guía ( en horas): 60 HORAS 24 presenciales y 36 desescolarizado

Con esta guía didáctica se pretende plantear diferentes actividades que nos permitirán alcanzar los resultados de aprendizaje establecidos para este curso, en lo concerniente a Tratar los residuos sólidos con base en parámetros técnico ambientales vigentes.

Actualmente, los residuos son considerados como fuentes de riesgo para el medio ambiente y la salud. Estos residuos generados a partir de actividades industriales, agrícolas, de servicios y aún de las actividades domésticas, constituyen un tema ambiental de especial importancia en razón de su volumen cada vez creciente como consecuencia del proceso de desarrollo económico. Su problemática se asocia a diversas causas como por ejemplo, la presencia de impurezas de los materiales, la baja tecnología de proceso, las deficiencias de las prácticas operacionales o las características de los productos y sustancias al final de su vida útil, entre otras. Los casos que generan la mayor preocupación social se derivan de los efectos evidenciados sobre la salud y el medio ambiente, resultantes de una disposición inadecuada de este tipo de residuos.

Las empresas son conscientes que dentro de sus operaciones cotidianas, que son de vital importancia para la comunidad, pueden generar impactos significativos tanto al medio ambiente como a la comunidad atendida, ya sea por mal operación de los sistemas a su cargo o por la falta de compromisos y políticas ambientales al interior de estas. Esta situación sumada con la amplia legislación aplicable a los servicios públicos y ambientales, establecida en Colombia hace necesario pensar en el establecimiento de un sistema de gestión ambiental que permita medir y controlar todas las intervenciones que los procesos productivos de dichas empresas puedan tener con el entorno, para lo cual se hace necesario que los aprendices adquieran competencias necesarias para tal fin.

Aunque se proponen numerosas soluciones para mejorar la gestión de los residuos , actualmente se estima que la mejor opción de gestión es producir menos residuos adoptando métodos de producción más limpia de tal forma que se minimicen la generación de los residuos en la medida que sea posible. No obstante, entendiendo que pese a la adopción de medidas de prevención y minimización, no será posible evitar totalmente la generación residuos o desechos peligrosos, se privilegia la gestión de los mismos orientada en lo posible al reciclaje, recuperación o aprovechamiento. Solo cuando las posibilidades anteriores hayan sido agotadas, se procede a considerar el tratamiento y disposición de los residuos, mediante opciones que comprendan métodos seguros.

Dentro de esta guía se encontraran actividades que nos permitirán adquirir conocimientos y destrezas, enmarcados en los resultados de aprendizajes, necesarios para el manejo integral de residuos, amparados en los elementos y herramientas de la gestión ambiental, en la documentación técnica del sector y en la normatividad

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