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SISTEMAS COMPUTACIONALES


Enviado por   •  17 de Septiembre de 2013  •  1.979 Palabras (8 Páginas)  •  189 Visitas

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 INTRODUCCION

“El ingeniero en Sistemas Computacionales debe estar muy bien preparado tanto en el ámbito académico y profesional, ya que este deberá realizar y desarrollar modelos matemáticos, estadísticos y de simulación”.

Esto es uno de los puntos que trataremos de explicar en este trabajo, junto con otros temas de gran importancia como lo que tiene que realizar un ingeniero por ejemplo manipular de manera avanzada una computadora y saber a la perfectamente cuales son los componentes de la misma para que son y cómo se llaman. Así como ser un excelente programador en cualquier lenguaje de programación para poder emplearlos al momento de desarrollar o mejorar alguna aplicación que facilite a los usuarios o demás profesionistas el realizar cualquier tarea que necesite.

Sin mencionar claro la historia de esta misma, ¿el cómo surgió? ¿Por qué surgió? ¿Gracias a quién surgió esta ingeniería? En términos generales los ingenieros en sistemas computacionales es una de las profesiones de las que más necesita la sociedad ya que la tecnología crece a pasos agigantados en nuestro entorno es por eso que los ingenieros en sistemas computacionales deben de llevar una formación académica y profesional muy por encima de otros ingenieros, para poder así saciar las necesidades que tiene la sociedad.

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

- HISTORIA

La ingeniería en sistemas computacionales tiene sus orígenes a finales de la década de los 60 cuando en empresas del nivel de IBM tuvo la necesidad de introducirlo como campo laboral para designar a personal muy competente en el ámbito profesional y académico, para que este tuviera el conocimiento necesario y pudiera manipular los equipos y la tecnología de la empresa. Cabe mencionar que el personal designado recibía una capacitación cerca de un año.

Su labor era asesorar como estos productos podían satisfacer las necesidades de procesamiento de información de los potenciales clientes. Fue hasta mediados de los años 70 cuando se introdujo a las universidades la primera carrera universitaria denominada Ingeniería en Sistemas.

La empresa Bell Telephone por su parte tuvo un papel importante en el nacimiento de la Ingeniería en sistemas por tres razones:

• La acuciante complejidad que planteaba el desarrollo de redes telefónicas.

• Su tradición de investigación relativamente liberal.

• Su enorme salud financiera.

Así se fusionaban los departamentos de ingeniería de conmutación e ingeniería de transmisión bajo la denominación de ingeniería en sistemas. Posteriormente se crearía un primer curso de postgrado sobre el tema en el MIT y seria el propio Hall el primer autor de un tratado sobre el tema. Este mismo nos da su definición de un marco para las tareas de esta nueva tecnología, y nos dice que una matriz tridimensional de actividades en la que los ejes representaban respectivamente:

• Dimensión temporal: son las fases características del trabajo de sistemas, desde la idea inicial hasta la retirada del sistema.

• Dimensión lógica: Son los pasos que se llevan a cabo en cada una de las fases anteriores desde la definición del problema hasta la planificación de acciones.

• Dimensión del conocimiento: se refiere al conocimiento especializado de las diversas profesiones y disciplina.

En México el uso amplio de las computadoras en las empresas e instituciones, se inicia en la década de los 70’s con una dependencia total de personal educado en el extranjero. En los Institutos Tecnológicos no fue sino hasta 1980, cuando se crearon las primeras carreras sobre computación, todo esto como una respuesta ante la acelerada evolución de la tecnología computacional en otros países. En este mismo año los institutos más importantes de cada estado del país como los de Veracruz Querétaro y San Luis Potosí comenzaron a impartir la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.

El primer laboratorio de cómputo asignado a la carrera de Sistemas Computacionales, se crea en el edificio donde se sitúan los cubículos de los maestros de sistemas, contando con 3 computadoras de Radio Shack y 2 computadoras con procesador 8088, posteriormente crece el laboratorio y se traslada a u local que se sitúa en la parte sur del laboratorio de electrónica.

- DESARROLLO

Las necesidades del hombre lo han llevado al desarrollo de nuevas tecnologías a través del conocimiento aplicado. Uno de los mayores logros que ha logrado el hombre ha sido la creación de la computadora, la cual no ha dejado de evolucionar y generar grandes innovaciones a través de las personas que mediante esta siguen aportando nuevas ideas y creando nuevas tecnologías. Cabe mencionar que la informática está presente en todas las ramas de la ciencia, ayudando a la creación de prototipos, aplicaciones, investigaciones, creación de sistemas, y aparatos para diagnósticos médicos, lo que nos indica que debido al desarrollo de la informática ha mejorado el modo de vida de los seres humanos haciéndose cada vez más fácil.

La ingeniería es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas a la intervención, perfeccionamiento y utilización de la técnica industrial en todos sus aspectos incluyendo la resolución u optimización de problemas que afectan directamente a los seres humanos en sus actividades cotidianas. Con esto podemos resumir que “Ingeniería en Sistemas Computacionales es un conjunto de metodologías para la resolución de problemas mediante el análisis diseño y gestión de sistemas”.

- ACTUALIDAD

La computadora se ubica desde que surge la necesidad de contar y tener el control adecuado desde nuestras pertenencias, así como la necesidad de registrar información; al transcurrir el tiempo el ser humano ha desarrollado nuevos conceptos y herramientas que han sido de gran apoyo para realizar cada vez con mayor facilidad, precisión y con menor tiempo en el proceso y registro de la información.

De esta manera la computación tiene como antecedente la necesidad del ser humano de contar con herramientas y medios que le permitan registrar y manipular la información y desarrollar procedimientos lógicos para obtener diversos resultados a partir de la información, la cual se ha manifestado desde el caso simple de sumar y restar cantidades,

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