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Educación a Distancia

Concepto de Educación a Distancia

Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico

Características

 Se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina

 Es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo

 Es una alternativa de estudio a la que en general recurren personas adultas o jóvenes con deseo de superación, para obtener grados académicos o simplemente para ampliar su formación profesional.

Ventajas

 Las grandes distancias que impiden asistir a la escuela ya no es un problema con esta modalidad educativa. Hoy en día la población puede acceder a este tipo de educación desde dónde resida.

 Es una excelente herramienta para mejorar el desarrollo académico y profesional de la población adulta.

 La educación a distancia permite concluir los estudios postergados.

 Flexibilidad de horarios, lo que facilita la organización del tiempo del alumnado respetando la vida familiar y las obligaciones laborales.

 Supone bajo costo.

 Se cuenta con un docente muy participativo desde antes de abrirse el curso (escribiendo contenidos acompañado de especialistas en diseño gráfico y pedagógico) y durante el curso.

 Atención personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera individual.

Desventajas

 Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales.

 La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.

 Como no hay una comunicación constante entre el tutor y el alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación académica del alumno.

 Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual es necesaria una intervención activa del

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