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Software para ingenieria


Enviado por   •  31 de Octubre de 2021  •  Tareas  •  1.193 Palabras (5 Páginas)  •  87 Visitas

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Informe Individual Unidad 1

Software para Ingenieria
Tarea 1 - Reconocer necesidades de aprendizaje

Milton Jhonattan Romero Moreno

7.725.123

Grupo 203036_8

Presentado a:

PhD(c) Estefany Lancheros

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Ingeniería de Telecomunicaciones

Neiva (Huila) Octubre 29 de 2021


INTRODUCCIÓN

En esta primera actividad se pretende introducir al estudiante en el manejo de la plataforma de la universidad para el curso de Software para Ingeniería con código interno 203036; la actividad comprende dos puntos a desarrollar, el primero consiste en la actualización del perfil del estudiante incluyendo su foto y datos personales básicos igualmente comprende la participación en el foro de interacción social donde el estudiante deberá presentarse incluyendo sus datos como lo son Nombres y apellidos, Correo personal e institucional, Usuario de Skype, Intereses de la asignatura y Semestre actual, así mismo en el foro deberá incluir evidencia de su actualización del perfil en la plataforma de la universidad. El segundo punto de la actividad es la parte de pre-saberes en la cual el estudiante deberá responder en una tabla una serie de ítems solicitados por el tutor.

Para el desarrollo de estas actividades el estudiante tendrá como instrumento guía el syllabus del curso y la agenda del curso.


OBJETIVOS

General:

Desarrollar las dos actividades propuestas por el tutor en la Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 Reconocer necesidades de aprendizaje

Específicos:

  • Participar en el Foro de Interacción Social realizando la presentación personal e incluir pruebas de actualización de perfil.
  • Entrega del informe Tarea 1  Reconocer necesidades de Aprendizaje.


Desarrollo

Participacion en el Foro Interaccion Social.

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Romero, M. (2021). Retrieved 29 October 2021, from https://campus129.unad.edu.co/ecbti98/mod/forum/discuss.php?d=1635

Publicación prueba actualización del perfil.

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Romero, M. (2021). Retrieved 29 October 2021, from https://campus129.unad.edu.co/ecbti98/mod/forum/discuss.php?d=1635

Descarga y lectura de la Agenda del curso

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Agenda - 203036 - SOFTWARE PARA INGENIERíA - 2021 II PERIODO 16-05 (955) - SII 4.0. (2021). Retrieved 30 October 2021, from http://datateca.unad.edu.co/contenidos/agendas/2021-955/203036.htm

Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje

Item a Resolver

Respuesta

¿Qué presaberes tiene para el desarrollo de este curso?

 .

Para dar respuesta a este interrogante por favor indique la diferencia entre un algoritmo y un código fuente y  presente un ejemplo de cada uno.

Tengo estudios previos de Ingeniería Electrónica en la Universidad Surcolombiana de Neiva, en donde tuve la oportunidad de cursar materias de contenido similar en las cuales tuve la oportunidad de adquirir conocimientos en programación básica en lenguages como C++, Java y CSS entre otros.

La diferencia entre un algoritmo y el código fuente es principalmente que un algoritmo es una serie de instrucciones finitas que secuencialmente permiten ejecutar instrucciones para la solución de un problema o la ejecución de una acción.

Ejemplo:

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El código fuente es el algoritmo en forma de texto de forma en que pueda ser comprendido por el ser humano para posteriormente traducirlo a un lenguaje de programación para que este a su vez pueda ser ejecutado por un ordenador.

[pic 6]

 

En función de las temáticas de las Unidad 1, 2 y 3 determine:

Temas que debe estudiar, fechas de realización, fuente

de información a consultar (emplee normas APA)


Unidad   1,   Fundamentos   del   ambiente   de

Desarrollo,


Unidad   1,   Fundamentos   del   ambiente   de

Desarrollo,

Unidad 1- Fundamentos del ambiente de Desarrollo, esta actividad esta orientada a la instalación de software especializado, así como realizar actividades orientadas al reconocimiento y apropiación en el manejo del entorno de desarrollo.

 Actividades a desarrollarse entre el 2 y el 28 de noviembre del año en curso.

Las principales fuentes a consultar sugeridas por el tutor son :

  • Gil, R. M. (2003). Introducción rápida a Matlab y Simulink para ciencia e ingeniería.
  • Hahn, B. D., & Valentine, D. T. (2013). Essential MATLAB for Engineers and Scientists (Vol. Fifth edition).
  • Monroy, J. (2018). Fundamentos de Programación en Software de Tratamiento Matemático.

Unidad 2 - Aspectos de programación con Software especializado, esta actividad esta orientada al uso de los comandos básicos de programación con el software Matlab sobre tipos de datos y formatos, constantes, variables, sintaxis, comentarios, precedencia de operadores, instrucciones de entrada y salida de información, operadores lógicos y relacionales, bifurcaciones y bucles.

 Actividades a desarrollarse entre el 29 de noviembre y el 26 de diciembre del año en curso.

Las principales fuentes a consultar sugeridas por el tutor son :

  • Gil, R. M. (2003). Introducción rápida a Matlab y Simulink para ciencia e ingeniería.
  • Hahn, B. D., & Valentine, D. T. (2013). Essential MATLAB for Engineers and Scientists (Vol. Fifth edition).
  • Monroy, J. (2018). Fundamentos de Programación en Software de Tratamiento Matemático.

Unidad 3 - Arreglos, matrices, gráficos 2D e Interfaz Gráfica de Usuario, esta actividad tiene como principal objetivo el desarrollo de actividades orientadas al reconocimiento de métodos y procedimientos para la generación de arreglos y matrices, así como para la generación de gráficos en 2D e interfaz gráfica de usuario.

.  Actividades a desarrollarse entre el 7 de diciembre del 2021 y el 31 de enero de 2022.

Las principales fuentes a consultar sugeridas por el tutor son :

  • Gil, R. M. (2003). Introducción rápida a Matlab y Simulink para ciencia e ingeniería.
  • Hahn, B. D., & Valentine, D. T. (2013). Essential MATLAB for Engineers and Scientists (Vol. Fifth edition).
  • Monroy, J. (2018). Fundamentos de Programación en Software de Tratamiento Matemático.

Buscar en la agenda de actividades aquellas tareas con las que pueda llegar a tener contratiempos por compromisos laborales o sociales adquiridos con anterioridad). Si los detecta escriba el nombre de la actividad, el por qué podría llegar a tener contratiempos y que estrategia va a seguir para lograr cumplir los tiempos.

De no tener trabajos que requieran atención especial de

la agenda de actividades, indicarlo de forma explícita, incluyendo la razón.

Una vez realizado el análisis de la agenda de actividades puedo concluir que el tiempo que tengo destinado para mis actividades académicas es suficientes para cumplir a cabalidad con las tareas propuestas dentro de los periodos de tiempo establecidos para cada una de ellas, he organizado mi jornada laboral de forma que me permite dedicarle cierta cantidad de horas semanales de dedicación exclusiva a mis labores académicas sin perder compromisos ni laborales ni familiares. Esto debido a que mi trabajo me permite organizar mis horas diarias para la ejecución de mis labores y tengo el apoyo completo de mi esposa y mi hijo.


CONCLUSIONES

Durante el desarrollo de la actividad no se presentaron dificultades ya que la guía de trabajo esta bastante clara y permite llevar a feliz termino la actividad. Por otro lado la realización de las lecturas permitió recordar ciertos conceptos previamente adquiridos e igualmente el revisar parte de la bibliografía nos permitió recordar muchos mas.

BIBLIOGRAFIA

Romero, M. (2021). Retrieved 29 October 2021, from https://campus129.unad.edu.co/ecbti98/mod/forum/discuss.php?d=1635.

https://drive.google.com/file/d/1QghfecYdzYoh-jWhGGqVSMnLJ6mXN4Ta/view

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