APRECIACION DE LA ESCULTURA

APRECIACION DE LA ESCULTURA

Actividad de aprendizaje 1.1.

Objetivo.- Comprender e interiorizar LA ESTETICA en las obras escultóricas.

Planteamientos

a) En la obra escultórica el pensador de Augusto Rodin identifique la belleza subjetiva y la belleza subjetiva de esta obra escultórica.

Belleza objetiva: Esta es una obra que tiene un buen acabado, finos detalles y pronunciados relieve. Esto hace que la obra llame la atención y sea digna de admiración.

Belleza subjetiva: Esta obra hace que uno al verla se detenga y aprecie sus acabados y detalles, expresa los sentimientos del autor.

b) En la obra anterior indique: su sentimiento como artista en la elaboración de la obra, el mensaje que quiere transmitir, su satisfacción al elaborar esta obra, y por qué esta obra alcanza la belleza.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Objetivo.- identificar y analizar los valores plásticos en la obra escultórica.

Planteamiento

Después de haber analizado y comprendido los valores plásticos que se encuentran en el CD; identifique y explique cuatro de estos valores de la obra “PERSEO” de BENBENUTO CELLINI.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Objetivo.- Diferenciar las características de la escultura y la arquitectura en la antigüedad.

Planteamientos

Establezca dos diferencias y dos semejanzas entre la:

a) La escultura Griega y la escultura Egipcia.

Diferencias

Escultura Griega Escultura Egipcia

Se desarrolla entre 660-150 a. D C. Se desarrolla en los años (3168-332 a. de C.)

Un arte altamente realista y magistral Los volúmenes de las esculturas respondían a las formas y proporciones geométricas de la superficie

Semejanzas

Se da en el campo de la representación de la figura humana.

Debían ilustrar el ideario religioso.

b) La arquitectura Romana y la arquitectura egipcia.

Diferencias

Arquitectura Romana Arquitectura Egipcia

Se desarrolla en el año 750 a. de C. El tipo más antiguo de tumba , es la “ mastaba”, que ofrece el aspecto de una pirámide y truncada de planta rectangular..

Las construcciones más características son templos y anfiteatros. Las construcciones más características del arte egipcio son las tumbas y los templos

Semejanzas

Desarrollan obras monumentales

Los dos han construido cementerios

Actividad de aprendizaje 1.4.

Objetivo.- Conocer los procedimientos, materiales e instrumentos para la elaboración de obras artísticas con la aplicación de las diferentes técnicas escultóricas.

Planteamiento

Si usted como escultor se le encarga realizar una obra monumental con las técnicas con las técnicas: ¿Cuál sería el proceso que usted seguiría para su elaboración? ¿Cuál sería el tema?

a) Tallado en madera

Carrito de juguete

1. Se elige la pieza.

2. Se hacen las formas básicas del dibujo.

3. Se marca el bloque con tiza.

4. Se debe sujetar la pieza a un tornillo de banco,

5. Con una gubia (Herramienta de hierro acerado, con mango de madera, de unos tres decímetros de largo, sección de uno a tres centímetros en cuadro, y boca formada por un bisel) el artista empieza a desbastar las zonas necesarias.

6. Se deben utilizar las gubias de acuerdo al tamaño de los acabados.

7. Una vez sometida

...