APRENDIZAJE VIRTUAL

Procesos/factores externos:

Cada factor externo constituye una fase de la instrucción:

FASES:

1. Motivación.

2. Aprehensión.

3. Adquisición.

4. Generalización.

5. Ejecución.

6. Retroalimentación.

Cada fase es correlativa a uno de los procesos internos.

El empleo adecuado de contingencias de refuerzo es fundamental para

establecer y mantener el comportamiento.

También se destaca la necesidad de dotar al alumno de expectativas

positivas que le permitan anticipar el éxito.

CAPACIDADES HUMANAS / TIPOS DE APRENDIZAJE:

A través de la enorme diversidad de actuaciones humanas que resultan

del aprendizaje, se establecen determinadas CATEGORÍAS de las mismas que

se denominan CAPACIDADES o FACULTADES.

Estos tipos de capacidades se infieren a partir de los resultados del

aprendizaje y no tienen en la teoría de Gagné, a diferencia de otras, ninguna

connotación endógena o incluso innatista o maduracionista.

Las capacidades precisan de condiciones externas e internas:

• INTERNAS: Adquisición y almacenamiento de capacidades prerrequisitas

para el aprendizaje.

• EXTERNAS: Sucesos instruccionales, externos al aprendiz, que se deben

programar para facilitar el aprendizaje.

CAPACIDADES:

do TEORÍA PRESCRIPTIVA DE LA INSTRUCCIÓN. /3



• INFORMACIÓN VERBAL

• HABILIDADES INTELECTUALES.

• Discriminaciones.

• Conceptos.

• Reglas.

• Reglas de orden superior.

• Estrategias cognitivas.

• Actitudes.

• Habilidades motoras.

Estas habilidades o capacidades deben secuenciarse y jerarquizarse

con

...