APRENDIZAJE

Curso de Aprendizaje (401508)

Trabajo Colaborativo Nº 2

Guía de Actividades

Temáticas Revisadas

En esta actividad se profundizará:

Unidad 2: Aprendizaje, Teoría Cognitiva y Constructivista.

- Capítulo 1. Historia de La Revolución Cognitiva.

- Capítulo 2. Paradigma del Procesamiento de Información

- Capítulo 3. Paradigma Constructivista.

Actividades previas

El trabajo colaborativo se estructura en dos fases, en la primera se revisarán las lecturas de manera individual sobre la Unidad 2 y en la segunda se utilizará el Aprendizaje Individual y Colaborativo, para realizar una construcción colectiva.

Se hace necesario que cumpla con cada una de las actividades identificadas las cuales serán medidas con una calificación.

En este foro se habilitara dos temas: “Generalidades” y el tema de “Trabajo Colectivo”, los cuales tienen unos criterios específicos que deben tener en cuenta.

Foro Generalidades: Este espacio está diseñado para:

- Presentarse, saludar y llegar a acuerdos de trabajo.

- Identificar los compañeros del equipo.

- Escribir un mensaje de saludo definir los roles para los integrantes del equipo así como los pasos para desarrollar. Se hace necesario que desde el inicio se identifique el responsable de la entrega del producto final del grupo.

Autora Nancy Flechas Chaparro

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Guía Trabajo Colaborativo 2 Curso Aprendizaje

Foro Trabajo Colectivo: En este espacio se debe evidenciar todo el proceso del trabajo en equipo y finalmente colgar el documento del trabajo final. Por favor tener en cuenta este criterio, pues no se evaluará aportes que no estén evidenciados en este foro.

Es importante realizar la lectura juiciosa sobre los temas de la unidad 2 para que pueda llevar a cabo las siguientes actividades.

Actividad 1:

Con base en el problema identificado por los integrantes del grupo en la actividad del trabajo colaborativo 1 sobre las dificultades de aprendizaje en las entrevistas realizadas a los estudiantes de bachillerato, deben realizar las siguientes actividades en grupo:

Plantear una posible investigación, justificando la importancia para el tema del aprendizaje según el paradigma cognitivo y el constructivista. Para ello deben desarrollar los siguientes apartados:

1. Titulo de la investigación

2. Investigadores

3. Problemática:(presente una síntesis de la problemática de la investigación).

4. Planteamiento del Problema

5. Objetivo General

6. Referentes Teóricos: (identificar las teorías o presupuestos teóricos retomados del módulo del curso para fundamentar la temática investigada)

7. Metodología: (identificar los criterios para selección de la muestra o informantes claves, las técnicas de recolección de la información y los instrumentos utilizados para su registro. Describir como se aplicaran

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