APRENDIZAJE

1. Determine cuáles son las características del aprendizaje.

Características del aprendizaje

a. Dentro de la institución escolar (escuela) el aprendizaje es constituido por los contenidos establecidos del curriculum como el CBC y el PCI.

b.El aprendizaje escolar es un aprendizaje fuera de contexto, en la escuela se aprenden contenidos de un modelo curricular, que establece lo q se debe saber. El propósito es el aprendizaje en otras instancias.

c.El aprendizaje se realiza en un grupo-social el proceso aprendizaje es personal pero se aprende con y de otras personas.

d.Dentro de la institución escolar los docentes y alumnos producen una compleja red de comunicación donde se producen conflictos de poder, atención negociación etc.

d. El aprendiza escolar tiene distintos niveles de intercambio que derivan sobre la interacción de los miembros del aula. Ello implica que el aprendizaje escolar se caracterice por ser:

-intrapersonal: se da cuando se incorpora nuevos contenidos en la estructura cognitiva de los educandos.

-interpersonal: involucra intercambios de información entre miembros del grupo del aula.

-Grupal: el individuo recibe información de un grupo social, la cual debe compartirla según los códigos plasmados en el aula para poder interactuar con los demás miembros.

e.El aprendizaje dentro el aula escolar se encuentra condicionada por la evaluación y el control de una autoridad adulto.

2. ¿En que consiste la tarea pedagógica?

Las tareas pedagógicas son las actividades que la escuela y el docente organizan para concretar el curriculum. Es un conjunto de tareas estructuradas que deben ser cumplidas por el individuo y grupo escolar.

3. Diferencie el concepto de enseñanza y aprendizaje.

Dentro de la enseñanza los sectores sociales económicos y políticos se producen sobre el sistema educativo. Para generar cambios y lograr un desarrollo para el progreso del país, estos son nuevos enfoques del desarrollo de educación para ofrecer un aprendizaje más significativo. Mientras que el aprendizaje es un proceso de construcción persona e individual. Este proceso aprendizaje implica la búsqueda de significados para el conocimiento previo.

4. Explique en que consiste el aprendizaje significativo.

El aprendizaje significativo se basa:

-Retención más duradera de la información.

-Facilita la adquisición de nuevos conocimientos relacionándolos con los anteriores de manera significativa.

5. Determine según los autores los tipos de aprendizaje.

Ausubel elabora un modelo de enseñanza por exposición, que promueve el aprendizaje significativo en lugar del aprendizaje de memoria. Este modelo consiste exponer o explicar hechos e ideas. Este enfoque es de los más apropiados para enseñar relaciones entre varios conceptos, pero los alumnos deben tener algún conocimiento previo de dichos conceptos.

Novac y Ausubel: Proponen la técnica de los mapas conceptuales. El trabajo del docente no es enseñar sino propiciar que sus alumnos aprendan, el docente se constituye en un mediador en el encuentro del alumno con el conocimiento. En esta medición el profesor orienta y guía la actividad constructiva de sus alumnos. Así el aprendizaje es concebido, conduce al sujeto a una autonomía personal, es decir al aprendizaje autónomo.

6. ¿Cuáles son las funciones de la enseñanza?

Según Gagne la enseñanza debe tener 10 funciones:

-estimular la atención y motivar

- Dar a conocer a los alumnos los objetivos de aprendizaje

- Activar los conocimientos y habilidades previas de los estudiantes

-Presentar información sobre los contenidos a aprender u proponer actividades de aprendizaje

-Orientar las actividades de aprendizaje de los estudiantes.

- Incentivar la interacción

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