ASESORÍA Y TRABAJO CON GRUPOS

TEORÍAS DE LOS GRUPOS

Teoría dinamista (Kurt Lewin)

Teoría de los grupos de encuentro (Carl Rogers)

Teoría de los grupos operativos (Enrique Pichon-Riviere )

La teoría de Lewin está fuertemente influida por el enfoque cientificista del positivismo, en especial del campo de la física del que era gran estudioso.

En la corriente dinamista, a la persona a cargo del proceso grupal se le denomina de diversas maneras: instructor, conductor, animador, monitor o líder.

El papel del líder es definir los objetivos que desea alcanzar el grupo, diseñar el proceso que debe segur para alcanzarlos, así como las técnicas para mantenerlo activo, etc.

En la dinámica de los grupos la responsabilidad del líder en relación a los resultados es total, es decir si funciono o no es gracias al conductor.

 En esta teoría se trata de que para el buen funcionamiento el líder posee dos conocimientos por un lado conocimiento del tema o los contenidos que se están trabajando y por otro conocimiento sobre lo que es un grupo, como se integra cuáles son sus problemas, etc.

El grupo o los participantes no poseen ninguno de ninguno de estos conocimientos o por lo menos no en la cantidad que se necesita por eso están en ese grupo, para aprender.

La dependencia que se crea del grupo hacia e instructor es muy fuerte y debido a esto cuando no está el conductor, el grupo no sabe qué hacer ni como trabajar: los integrantes se sienten perdidos.

En los grupos de encuentro a la persona a cargo del proceso grupal se le llama: facilitador.

De acuerdo al autor, todo individuo tiene en su interior un gran potencial: la de llegar a ser todo lo que puede llegar a ser, es decir, la de desarrollarse en plenitud.

Toda persona tiene encerrada una potencialidad para el desarrollo pleno como persona humana.

Si una persona no se ha desarrollado plenamente no es porque no sea capaz sino porque no ha encontrado las condiciones propicias para hacerlo.

Lo importante es conocer cuales son esas condiciones propicias para el desarrollo y crecimiento, tanto individualmente como grupo.

Rogers habla de tres condiciones básicas, que son: la comprensión empática, la aceptación incondicional y la coherencia y añade una más que es la experiencia de la 3 anteriores por parte del individuo o grupo aquí es donde entra la capacitación o el entrenamiento del terapeuta o del facilitador de grupos.

En los grupos operativos, a la persona a cargo del proceso grupal se le llama coordinador.

El papel principal del coordinador es ayudar al grupo a constituirse como grupo operativo, como grupo efectivo, que funciona adecuadamente para el logro de los objetivos que se ha propuesto.

El grupo operativo nació en el seno de la psicología clínica o psicoterapeuta, sus principios se pueden aplicar a todo tipo de grupo. La tarea del grupo es lo que determina el tipo de grupo que se ha constituido.

En cualquier caso, el papel del coordinador seria el mismo: ayudarle al grupo a funcionar de manera operativa mientras trabaja para alcanzar sus objetivos.

La tarea del coordinador se basa en ayudarle al grupo a detectar, analizar y superar los obstáculos que se le presentan a lo largo de su accionar como grupo y que le impide desarrollarse y trabajar de una manera operativa.

De acuerdo con la teoría de los grupos, lo ideal es que un grupo ya no necesite de un coordinador, porque ha alcanzado la madurez necesaria para trabajar de manera operativa por sí mismo.  

El coordinador de un grupo operativo debe tener siempre en mente este ideal de ir llevando al grupo, de manera pedagógica, a que sea cada vez más autosuficiente.

Los grupos operativos de Pichon-Riviere constituyen una técnica de intervención para trabajar con grupos, pero sustentada en una teoría de lo grupal.