Academia de Sistemas Digitales Guía de estudio para ETS ordinario
Enviado por tfretert • 3 de Abril de 2022 • Exámen • 1.854 Palabras (8 Páginas) • 281 Visitas
Instituto Politécnico Nacional
CECyT 9 “Juan de Dios Bátiz”
Academia de Sistemas Digitales
Guía de estudio para ETS ordinario
Unidad de Aprendizaje: | Circuitos Lógicos Combinatorios | ||
Semestre: | Tercero | ||
Fecha de entrega: | Preguntar al profesor | Calificación: | |
Docente que elaboró: | |||
Docente | Correo de contacto para dudas de la guía | ||
Adbel Anahí Montes Meza | adbel.batiz@gmail.com |
Instrucciones para la entrega de esta guía
Para el acompañamiento en la resolución de dudas para la entrega de esta guía, es tu responsabilidad ponerte en contacto con el profesor al correo que te indica en la parte superior de esta guía o de no poder establecer contacto, al correo sd.docentes@gmail.com. Es importante que realices ese contacto, pues la correcta entrega de esta guía representa en gran medida la conformación de tu calificación de ETS. Debes seguir las indicaciones del profesor para cumplir con la entrega de esta guía en tiempo y forma. El propósito de esta guía es proveer información esencial que le ayude a prepararse con un mayor grado de confianza para presentar el examen a título de suficiencia de la unidad de aprendizaje. La guía contiene la descripción de todas las partes del temario, presenta parte teórica y diferentes tipos de ejercicios. Se recomienda contestarla completa y correctamente, así como su entrega en tiempo y forma para que pueda ser tomada en cuenta. Se espera que la guía sea de gran utilidad en el proceso de su preparación para tomar el examen. |
Competencia general:
Construye circuitos lógicos combinatorios, utilizando técnicas de simplificación y compuertas lógicas para dar solución a problemas elementales de aplicación de los sistemas digitales |
Unidad didáctica 1: Sistemas de numeración y códigos
Competencia particular 1:
Establece analogías entre los sistemas de numeración y códigos afines de los sistemas digitales, para comprobar su veracidad. |
Contenidos a evaluar de la competencia particular 1:
Conceptuales: Numeración binaria, octal y hexadecimal. Códigos BCD, exceso 3, gray y ASCII Conversión de números enteros y racionales de un sistema a otro. Conversión entre diferentes códigos. |
Referencias para estudio de los contenidos de la competencia particular 1:
Thomas L. Floyd, Fundamentos de sistemas digitales, Pearson Prentice Hall, 9° edición, Madrid 2006. Pág 52-96 Códigos BCD, Exceso 3, Gray y ASCII.pdf |
Preguntas teóricas correspondientes a la competencia particular 1:
1.- ¿Por qué se dice que los sistemas de numeración binario, octal, hexadecimal y decimal son posicionales?
2.- ¿Cuál es el número base para el sistema octal?
3.- ¿Cuál es el numero base para el sistema hexadecimal?
4.- ¿Cuál es el numero base para el sistema binario?
5.- ¿Cómo se determina el peso de determinado dígito en los sistemas de numeración octal, binario y hexadecimal?
6.- Escriba los dígitos que componen el sistema octal.
7.- Escriba los dígitos que componen el sistema binario.
8.- Escriba los dígitos que componen el sistema hexadecimal.
9.- ¿Cómo se les conocen a los dígitos en el sistema binario?
10.- ¿Cómo se le conoce a un grupo de cuatro bits en sistema binario?
Ejercicios prácticos correspondientes a la competencia particular 1:
1.- Convertir los siguientes números binarios a sus decimales correspondientes:
Binario | Decimal |
001100 | |
111100 | |
110011.1011 | |
11100.11 |
2.- Convertir los siguientes números decimales a sus binarios correspondientes:
Decimal | Binario |
34.75 | |
27.1875 | |
145 | |
500 |
3.- Convertir los siguientes números a octal
Octal | |
639110 | |
1010 | |
1011002 | |
1110002 | |
10100.0012 |
4.- Convertir los siguientes números a hexadecimal
Hexadecimal | |
211.87510 | |
1111.12 | |
108 | |
15.2510 | |
110101.0110012 |
5.- Resuelva las siguientes operaciones.
- [pic 1]
- [pic 2]
6.- Complete la información de la siguiente tabla
Decimal | BCD | Exceso 3 | Gray |
0 | 0000 0000 | 0011 0011 | 0000 |
1 | 0011 0100 | 0001 | |
2 | 0000 0010 | 0011 0101 | |
3 | 0000 0011 | 0011 0110 | 0010 |
0000 0100 | 0011 0111 | ||
5 | 0000 0101 | 0111 | |
6 | 0011 1001 | 0101 | |
7 | 0000 0111 | 0100 | |
8 | 0000 1000 | 1100 | |
0011 1100 | |||
0001 0000 | 1111 | ||
11 | 0100 0100 | ||
12 | 1010 | ||
13 | 0001 0011 | 0100 0110 | |
14 | 0001 0100 | 1001 | |
15 | 0001 0101 | 0100 1000 | 1000 |
Valor de la competencia particular 1: | 20% |
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