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Actividad 4 Introducción a la Filosofía de la Educación II


Enviado por   •  25 de Mayo de 2020  •  Apuntes  •  457 Palabras (2 Páginas)  •  513 Visitas

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Universidad Nacional Autónoma de México.

Facultad de Filosofía y Letras.

Licenciatura Pedagogía.

Introducción a la Filosofía de la Educación II

Alumno: González López Guadalupe Monserrat

Grupo: 9081

Actividad 7. Unidad 1

Rabelais y Erasmo; Juan Luis Vives y Michel Eyquem de Montaigne

Representantes

¿Qué es la educación?

¿Por qué educar?

¿Para qué educar?

¿Cómo educar?

¿Qué valores promueve esta propuesta educativa?

¿Qué trascendencia tiene, para ti, esta propuesta educativa?

Rabelais

Proceso donde el alumno puede utilizar todos sus conocimientos y construir uno nuevo con mejor formación

Para adquirir un conocimiento más sólido y desarrollar habilidades

Para que el hombre se encuentre a si mismo

Por medio de la educación física y la intelectual

Libertad y humildad

Es muy importante para mí el hecho de que los conocimientos que ya se tienen sean formados de una mejor manera, y que el uso del esfuerzo físico sea igual que el uso del esfuerzo académico, no podemos solo dedicarnos a lo intelectual también es importante otros aspectos del aprendizaje ya que somos seres dinámicos

Erasmo  

Proceso de aprendizaje dinámico lleno de amor y costumbres que debe realizarse desde la niñez

Para estar más cerca a Dios, tener un conocimiento más espiritual

Para guiar al hombre al conocimiento

Con la utilización de la gramática y lingüística al unirlo con el cristianismo pero practicado fuera de los monasterios

Libertad, fe, amor, pureza

El uso de la gramática y lingüística se ha ido utilizando hasta estos días, pero considero que no es necesario una educación para tener a Dios como parte de ella

Juan Luis Vives

Empleo del método inductivo, investigación de los problemas psicológicos

Para satisfacer necesidades a cerca de las ciencias sociales, enseñanza del latín

Preservar la cultura y el uso del latín

Métodos empíricos, uso de la educación lingüística, usar juegos para los niños y talleres

Libertad, voluntad

El uso de juegos hace que la educación sea más atractiva y cómoda para una persona, pienso que es algo donde se debe de trabajar más pero sin olvidar el objetivo de adquirir conocimiento

M. E. Montaigne  

Formación cruda en latín y griego, desarrollo de los gustos de la niñez, individualidad de una persona

Para tener un juicio personal

Para vivir bien, formar carácter, para ser más sabio y formar al hombre

Por medio de la gentileza y u juicio de un hombre libre

Libertad, respeto, responsabilidad

Considero que esta propuesta es necesaria, ya que la educación debe ser motivada mas no obligada.

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