Actividad Semana 4 Matriz FODA Educación Presencial y Virtual
Enviado por Julian Camilo BLANCO RUBIO • 17 de Mayo de 2020 • Ensayos • 531 Palabras (3 Páginas) • 1.408 Visitas
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Asignatura:
Aprendizaje Autónomo
5533
Actividad Semana 4
Matriz FODA
Presenta:
Docente:
Martha Forero Sanchez
San Juan de Rioseco _ Cundinamarca Marzo 10 de 2016
Matriz FODA
1. Mediante una Matriz FODA represente la educación presencial vs la educación virtual
Matriz FODA (Educación Presencial) | |
Fortalezas | Debilidades |
La educación presencial puede responder a las dudas y aclaraciones de una manera casi inmediata ya que es acompañada en todo su proceso por un docente. Permite también formar mente sociales y cooperativas para trabajar y vivir en sociedad o entre masas. No necesita de herramientas externas para el aprendizaje como Computadoras o acceso a internet. | Hace mas fácil la ausencia de retentiva del estudiante al ser tan metodológica y repetitiva, abarca todo el tiempo de un estudiante haciendo mayor la posibilidad de causar fatiga mental y física al estudiante. Los estudiantes no crean mentes criticas o profundizadoras de conocimientos Se crea mas distanciamiento hacia las herramientas de desarrollo didáctico del aprendizaje |
Oportunidades | Amenazas |
La educación presencial tiene la oportunidad de tomar grandes cantidades de individuos a la vez sin tener que esforzarse por el desarrollo de cada uno ya que es igual y utilizando el mismo tiempo. Puede crear estudiantes con mejor capacidad social y cooperativa. Acoger conocimiento y formar aprendizajes de una manera mas rápida | No hay enfoque a la investigación del aprendizaje. Falta de desarrollo critico Un mundo cada vez mas tecnológico podría es un futuro dejar obsoleta la educación presencial. La inclusión al uso y desarrollo de las TICs |
1. Mediante una Matriz FODA represente la educación presencial vs la educación virtual
Matriz FODA (Educación Virtual) | |
Fortalezas | Debilidades |
La educación virtual puede desarrollar mentes mas criticas y profundizadoras que podrían contribuir al aprendizajes La capacidad de actualizar o crear nuevas fuentes de aprendizajes Crea mentes mas independientes tiempos de trabajo flexibles | No forma mentes sociales o la capacidad de un desarrollo cooperativo para su futuro Dependencia a ciertos recursos tecnológicos Los tiempos de ejecución del aprendizaje son mas cortos La detención temprana de dudas o la necesidad de aclaraciones |
Oportunidades | Amenazas |
La educación virtual, aporta a la congestión y el transporte de grandes masas a centros educativos Formar seres con mayor capacidad de interacción alas herramientas de tecnología o las TICs Crear una investigación sin gastar recursos Amplia la capacidad de las aulas a un numero muy elevado | La preferencia del mundo laborar por estudiantes con educación presencial Aumento de factores de riesgo que puedan perjudicar el uso de las herramientas para el aprendizajes La falta de una formación social. |
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