Actividad Integradora 1 Modulo 3
Enviado por carlosmanuel58 • 13 de Marzo de 2014 • 1.200 Palabras (5 Páginas) • 750 Visitas
Actividad Integradora de la Unidad 1
Dimensión de aprendizaje 4
Uso significativo del conocimiento
Procesos aprendizaje para la promoción de competencias
Objetivo de aprendizaje:
Establece procesos aprendizajes correspondientes para la promoción de las competencias explicitadas.
Desarrollo:
1. Retome las actividades desarrollas en esta unidad, y organice los elementos establecidos por unidades (bloques). Para ello considere el listado de procesos de la actividad 3.1.3, utilice la tabla que se le proporciona a continuación y delimite de 2 a 4 unidades para su curso.
Asignatura
Circuitos Eléctricos Total de horas
Nivel
Problemática
Falta de atención por aprender
Competencias Genéricas
Se autodetermina y cuida de sí
1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos:
* Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
*Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Se expresa y comunica
4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos:
* Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
* Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar
ideas.
Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributos:
*Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un
curso de acción con pasos específicos.
* Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
* Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencias disciplinares
Ciencias experimentales
Procesos
(Cognitivos/metacognitivos) Unidad
Dimensión de aprendizaje
Cognitivos
Tomar Decisiones
Solucionar problemas
Investigar
Comparar
Clasificar
Razonar de manera Deductiva
Utilizar pensamiento critico
Pensar de manera
Reflexiva
Metacognitivos
Metamotivación
Metaatención
1. Identificación de componentes eléctricos.
Las dimensiones que considero que corresponden a estas competencias para la solución a la problemática planteada son las siguientes:
Dimensión 2
(Adquirir e integrar el conocimiento)
Dimensión 3
(Extender y refinar el conocimiento)
Dimensión 4
(Uso significativo del conocimiento)
Dimensión 5
(Hábitos Mentales)
Cognitivos
Tomar Decisiones
Solucionar problemas
Investigar
Comparar
Clasificar
Razonar de manera Deductiva
Utilizar pensamiento critico
Pensar de manera
Reflexiva
Metacognitivos
Metamotivación
Metaatención
2. Manejo de circuitos resistivos, inductivos y capacitivos.
Las dimensiones que considero que corresponden a estas competencias para la solución a la problemática planteada son las siguientes:
Dimensión 2
(Adquirir e integrar el conocimiento)
Dimensión 3
(Extender y refinar el conocimiento)
Dimensión 4
(Uso significativo del conocimiento)
Dimensión 5
(Hábitos Mentales)
Asignatura
Circuitos
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