Actividad integradora Proceso de enfermería
Enviado por Simmita Lunnis • 24 de Septiembre de 2016 • Tareas • 3.850 Palabras (16 Páginas) • 1.439 Visitas
Nombre del alumno: | Ana María Luna Lucas |
Grupo: | 9514 |
Actividad integradora
Proceso de enfermería
En esta unidad abordaremos temáticas relacionadas al proceso de cuidado, las cuales tienen una duración de 35 horas de teoría. Esta unidad la estudiaremos aproximadamente en tres semanas. En esta unidad se pretende la aplicación del Proceso de Cuidados en una persona adulta aparentemente sana, de ahí que será importante que estudies cada una de las etapas.
Los materiales didácticos de la unidad abordan cada una de las etapas del proceso de enfermería. Para elaborar la actividad de aprendizaje de la etapa de valoración, encontrarás el Instrumento de valoración de las 14 necesidades. Es importante que realices la valoración a una persona “aparentemente sana”, utilizando este instrumento, ya que lo tendrás que enviar a la plataforma para que tu asesor(a) lo revise (el formato sólo es una guía de las preguntas que pueden hacer a la persona pero puedes hacer mucho más preguntas dependiendo del caso, en dicho formato, al final de cada necesidad esta el apartado de “otros”, en este apartado se anota todo aquello que se pregunta y que no está sugerido en el instrumento).
Posterior a la valoración y que tu asesor haya revisado el instrumento de valoración podrás hacer los ajustes necesarios y continuar con la segunda etapa de diagnóstico, y de igual manera, en cuanto estructures los diagnósticos de enfermería, también deberás enviarlos para que tu asesor(a) pueda revisarlos.
Finalmente ya que te hayan revisado el formato de valoración y los diagnósticos de Enfermería y se hayan realizado los ajustes necesarios, tu asesor te autorizará la entrega de tu trabajo final para lo que encontraras un ejemplo de cómo presentarlo.
Recuerda que esta actividad tiene un peso del 40% del total de la asignatura, es decir si no entregas esta actividad de la manera en que está planeada no acreditaras la asignatura por eso SE TE RECOMIENDA QUE LE DEDIQUES REALMENTE LAS TRES SEMANAS en que está planeada para poder realizar las diferentes revisiones por parte de tu asesor. (No se aceptaran trabajos en los que no se haya revisado el instrumento de valoración y los diagnósticos de enfermería previos a la entrega del trabajo final).
Para que tengas una referencia de cómo se va a evaluar tu trabajo final te presentamos una rúbrica en la que están contenidos los apartados que debe contener tu trabajo final.
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENFERMERÍA | ||||||
APARTADOS A EVALUAR | COMPLETO(10) | EN DESARROLLO (9) | ELEMENTAL (8) | BASICO (7) | MINIMO (6) | NA (5 ) |
CARÁTULA | Contiene:
| Realiza carátula y de los siete requisitos solicitados, solo contiene 5 aspectos. | Realiza carátula y de los siete requisitos solicitados, solo contiene 3 aspectos | Realiza carátula y de los siete requisitos solicitados, solo contiene 3 aspectos | Realiza carátula sin los lineamientos solicitados | No presenta carátula. |
INDICE | Contiene índice con los diferentes títulos y subtítulos en los cuales menciona en que número de página se encuentra y esta paginado el trabajo. | Contiene índice con los diferentes títulos y subtítulos en los cuales menciona en que número de página se encuentra, pero no se encuentra paginado el trabajo. | Contiene índice con los diferentes títulos y subtítulos, pero no menciona en que página se encuentra la información y no esta paginado de forma general el trabajo | Contiene índice con los diferentes títulos pero no menciona subtítulos y en que página se encuentra la información y no esta paginado de forma general el trabajo | Contiene índice sin los lineamientos solicitados | No cuenta con índice |
INTRODUCCIÓN | Se plasma una idea general de todo el proceso de enfermería. Se describe por qué se eligió este caso y no otro. Se incluye la descripción general donde se desarrollo el proceso de enfermería, el objetivo, importancia del proceso de enfermería y una breve presentación de cada uno de los capítulos. Es recomendable redactarla al concluir el trabajo para tener elementos para su elaboración. | Se plasma una idea general de todo el proceso de enfermería. Se describe por qué se eligió este caso y no otro. Pero solo incluye la descripción general donde se desarrollo el proceso de enfermería, el objetivo, importancia del proceso de enfermería y falta la presentación de cada uno de los capítulos. | Se plasma una idea general de todo el proceso de enfermería. Pero no se describe por qué se eligió este caso y no otro, no se incluye la descripción general donde se desarrollo el proceso de enfermería, el objetivo, importancia del proceso de enfermería y no cuente una breve presentación de cada uno de los capítulos | Solo plasma el objetivo | Contiene introducción pero no corresponde con los lineamientos solicitados | No cuenta con introducción y/o no corresponde al contenido del trabajo |
OBJETIVO | Anotar lo que se espera con la realización del Proceso de Enfermería Especificando el ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? y ¿Dónde llevo a cabo el Proceso de Enfermería? | Anota lo que se espera con la realización del Proceso de Enfermería, Pero solo responde a 3 preguntas | Anota lo que se espera con la realización del Proceso de Enfermería, Pero solo responde a 2 preguntas | Anota lo que se espera con la realización del Proceso de Enfermería, Pero solo responde a 1 preguntas | Anota únicamente lo que se espera con la realización del Proceso de Enfermería, Pero no responde las preguntas | No cuenta con este apartado |
METODOLOGÍA | Enunciar la forma en que se llevó a cabo el desarrollo del Proceso de Enfermería, desde el inicio hasta el final, así como las técnicas e instrumentos utilizados. Especialmente indicar cómo se llevaron a cabo las etapas, señalando la secuencia de realización de cada etapa, mencionando la planeación de tiempos para los procedimientos y las técnicas empleados | Enunciar la forma en que se llevó a cabo el desarrollo del Proceso de Enfermería, desde el inicio hasta el final, así como las técnicas e instrumentos utilizados. Especialmente indicar cómo se llevaron a cabo las etapas, Solo falta señalar la secuencia de realización de cada etapa, mencionando la planeación de tiempos para los procedimientos y las técnicas empleados | Enunciar la forma en que se llevó a cabo el desarrollo del Proceso de Enfermería, desde el inicio hasta el final, incluye las técnicas e instrumentos utilizados. Especialmente no indica cómo se llevaron a cabo las etapas, falta registrar la secuencia de realización de cada etapa, incluyendo la planeación de tiempos para los procedimientos y las técnicas empleados | Enunciar la forma en que se llevó a cabo el desarrollo del Proceso de Enfermería, desde el inicio hasta el final, y menciona los elementos de forma desordenada. | Enunciar la forma en que se llevó a cabo el desarrollo del Proceso de Enfermería, desde el inicio hasta el final, y no ,menciona los demás elementos | No cuenta con un desarrollo de éste aspecto a valorar. |
MARCO TEORICO | Deberá incluir: Definición e importancia del Proceso de Enfermería Modelo de Virginia Henderson Elaboración del desarrollo en un máximo de 4 cuartillas. | Contiene: Definición e importancia del Proceso de Enfermería Modelo de Virginia Henderson Elaboración del desarrollo corresponde a menos de 4 cuartillas. | Contiene: Definición e importancia del Proceso de Enfermería, pero le faltan los aspectos del modelo y no corresponde a las cuartillas solicitadas. | Contiene: importancia del Proceso de Enfermería, pero le faltan la definición y los aspectos del modelo, no corresponde a las cuartillas solicitadas. | Contiene: Definición del Proceso de Enfermería, pero no menciona los otros elementos | No cuenta este apartado y/o no corresponde a lo solicitado |
APLICACIÓN DEL PROCESO DE ENFERMERÍA | Deberá incluir los siguientes apartados:
| Solo contiene los siguientes apartados: -Ficha de Identificación -Presentación del Caso -Valoración de de las 14 Necesidades -Diagnósticos de Enfermería -Planeación de Cuidados -Objetivos -Intervención de Enfermería | Solo contiene los siguientes apartados: Ficha de Identificación Valoración de de las 14 Necesidades Diagnósticos de Enfermería Planeación de Cuidados | Solo contiene los siguientes apartados: Ficha de Identificación Valoración de de las 14 Necesidades Diagnósticos de enfermería | Solo contiene los siguientes apartados: Ficha de Identificación Valoración de de las 14 Necesidades | No cubre los apartados solicitados |
VALORACIÓN | Realiza la valoración de 4 necesidades detectadas en la persona, contiene datos relevantes, hace uso del espacio “otro” para anotar datos significativos de la valoración y utiliza el formato establecido, desarrollando la presentación del caso | Realiza la valoración de 4 necesidades detectadas en la persona, contiene datos relevantes, pero no hace uso del espacio “otro” para anotar datos significativos de la valoración y utiliza el formato establecido, pero no desarrolla la presentación del caso | Realiza la valoración de 4 necesidades detectadas en la persona, contiene datos relevantes, pero no hace uso del espacio “otro” para anotar datos significativos de la valoración y utiliza el formato establecido, pero le falta el desarrollo del la presentación del caso | Realiza la valoración de 3 necesidades detectadas en la persona, contiene datos relevantes, pero no hace uso del espacio “otro” para anotar datos significativos de la valoración y utiliza el formato establecido, pero le falta el desarrollo del la presentación del caso | Realiza la valoración de 2 necesidades detectadas en la persona, contiene datos relevantes, pero no hace uso del espacio “otro” para anotar datos significativos de la valoración y utiliza el formato establecido, pero le falta el desarrollo del la presentación del caso | No cuenta con éste apartado o no corresponden a lo solicitado |
DIAGNÓSTICO | Con base a los datos obtenido estructura como mínimo 4 diagnósticos de enfermería utilizando el formato PES y están desarrollados de forma jerárquicamente. | Con base a los datos obtenido estructura como mínimo 3 diagnósticos de enfermería utilizando el formato PES y están desarrollados de forma jerárquicamente. | Con base a los datos obtenido estructura como mínimo 2 diagnósticos de enfermería utilizando el formato PES, pero no se encuentra están desarrollados de forma jerárquicamente. | Con base a los datos obtenido estructura como mínimo 1 diagnósticos de enfermería utilizando el formato PES, pero no se encuentra están desarrollados de forma jerárquicamente. | Con base a los datos obtenido estructura como mínimo 4 diagnósticos de enfermería, pero no utiliza el formato PES y no están desarrollados de forma jerárquicamente. | No cuenta con éste apartado o no corresponden a lo solicitado |
PLANEACIÓN | Lo planeado corresponde a datos que se encuentran en la valoración con forme a los diagnósticos encontrados y se encuentran desarrollados de forma continua y jerárquicamente. | Lo planeado corresponde a datos que se encuentran en la valoración con forme a los diagnósticos encontrados, pero no se encuentran desarrollados de forma continua y jerárquicamente. | Lo planeado corresponde a datos que se encuentran en la valoración con forme a los diagnósticos encontrados, pero no se encuentran desarrollados de forma continua y jerárquicamente. | Lo planeado no corresponde a datos que se encuentran en la valoración con forme a los diagnósticos encontrados, pero se encuentran desarrollados de forma continua y jerárquicamente. | Lo planeado no corresponde a datos que se encuentran en la valoración con forme a los diagnósticos encontrados y no se encuentran desarrollados de forma continua y jerárquicamente | No cuenta con éste apartado o no corresponden a lo solicitado |
EJECUACIÓN Y EVALUACIÓN | Esta etapa corresponde a lo valorado y conforme a los diagnósticos detectados, las actividades se encuentran planeadas y realizados de forma jerárquicamente conforme a la necesidad del paciente de forma coherente y lógica. | Esta etapa corresponde a lo valorado y conforme a los diagnósticos detectados, las actividades se encuentran planeadas y realizados de forma jerárquicamente conforme a la necesidad del paciente pero no de forma coherente y lógica. | Esta etapa corresponde a lo valorado y conforme a los diagnósticos detectados, las actividades se encuentran planeadas y realizados no de forma jerárquicamente conforme a la necesidad del paciente, y no de forma coherente y lógica. | Esta etapa corresponde a lo valorado y conforme a los diagnósticos detectados, las actividades no se encuentran planeadas y realizados no de forma jerárquicamente conforme a la necesidad del paciente, y no de forma coherente y lógica. | Esta etapa no corresponde a lo valorado y conforme a los diagnósticos detectados, las actividades no se encuentran planeadas y realizados de forma jerárquicamente conforme a la necesidad del paciente de forma coherente y lógica. | No se cuenta con éste apartado |
CONCLUSIONES | En este apartado se sintetiza y confirma los resultados del trabajo, se informa si se lograron los objetivos propuestos, se anota claramente que aprendiste, cómo lo aprendiste y cuáles serían las recomendaciones para la aplicación del Proceso de Enfermería. | En este apartado se sintetiza y confirma los resultados del trabajo, se informa si se lograron los objetivos propuestos, se anota claramente que aprendiste, cómo lo aprendiste y pero no cuenta con las recomendaciones para la aplicación del Proceso de Enfermería | En este apartado se sintetiza y confirma los resultados del trabajo, se informa si se lograron los objetivos propuestos, pero no se anota claramente lo que aprendió, cómo lo aprendió y no cuenta con las recomendaciones para la aplicación del Proceso de Enfermería | En este apartado se sintetiza y confirma los resultados del trabajo,no se informa si se lograron los objetivos propuestos, pero no se anota claramente lo que aprendió, cómo lo aprendió y no cuenta con las recomendaciones para la aplicación del Proceso de Enfermería | Hay conclusión sin los elementos solicitados | No cuenta con éste apartado |
REFERENCIAS BIBLIGRAFICAS | Utiliza para el desarrollo 10 referencias y están estructuradas con forma APA | Utiliza para el desarrollo 7 referencias y están estructuradas con forma APA | Utiliza para el desarrollo 5 referencias, pero no están estructuradas con forma APA | Utiliza para el desarrollo 3 referencias, pero no están estructuradas con forma APA | Utiliza para el desarrollo 1 referencias, pero no están estructuradas con forma APA | No cuenta con referencias |
PRESENTACIÖN | Deberá ser elaborado en letra arial 12, interlineado 1.5, texto justificado, revisar ortografía, texto original y llevar una secuencia lógica. | Se encuentra elaborado en letra arial 12, interlineado 1.5, texto justificado, pero cuanta con más de 5 faltas ortografía, es texto original y lleva una secuencia lógica | Se encuentra elaborado en letra arial 12, interlineado 1.5, texto justificado, pero cuanta con más de 10 faltas ortografía, es texto original y no lleva una secuencia lógica | Se encuentra elaborado en letra arial 12, interlineado 1.5, texto justificado, pero cuanta con más de 15 faltas ortografía, es texto original y no lleva una secuencia lógica | Tiene presentación, pero sin los lineamientos solicitados | No cubre los aspectos solicitados en este apartado, es texto copiado. |
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