Actividades Culturales

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se enfocará básicamente en la esencia de la cultura, algunos de los términos relacionados con ella, y ampliar el tema de las actividades culturales que abarquen todos los ámbitos del ser humano, con fin de interiorizar su campo de acción con la finalidad de aplicarlas en las comunidades que el lector considere necesaria.

Esta nueva mirada hacia las actividades culturales, debe abarcar políticas bien sean familiares, laborales o institucionales, a corto, mediano y largo plazo, con una visión de futuro que garanticen el bienestar de una localidad o grupo familiar, ya que la monotonía en ocasiones ocasiona problemas que un simple ida al cine puede colaborar a solucionar.

Cultura (Definición)

La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman.

Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la antropología y la sociología.

A tal efecto, se considera oportuno resaltar el criterio de E.B. Tylor (1995), el cual fue uno de los primeros en definirla, señalando que cultura es:

...aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres, y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre. La situación de la cultura en las diversas sociedades de la especie humana, en la medida en que puede ser investigada según principios generales, es un objeto apto para el estudio de las leyes del pensamiento y la acción del hombre. (p.29)

Términos Relacionados con la Cultura

Multiculturalidad:

Con este término frecuentemente se designa la coexistencia y cohesión social de diferentes culturas en el seno de un mismo conjunto (un país, por ejemplo).

Significa que se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo espacio geográfico y social. Sin embargo estas culturas cohabitan pero influyen poco las unas sobre las otras y no suelen ser permeables a las demás. Se mantienen en guetos y viven vidas paralelas.

Pluriculturalidad

Una vez entendido el término cultura, se puede decir entonces que el individuo es pluricultural por definición porque pertenece a muchos grupos inmersos en la sociedad y participa en muchas de esas culturas: más que una única identidad cultural dispone de múltiples identidades socio-culturales.

Enculturación

Es el proceso en el que el individuo se culturiza, es decir, el proceso en el que el ser humano, desde que es niño o niña, se culturiza. Este proceso es parte de la cultura, y como la cultura cambia constantemente, también lo hacen la forma y los medios con los que se culturaliza.

Aculturación

Se da normalmente en momento de conquista o de invasión. Es normalmente de manera forzosa e impuesta, como la conquista de América, la invasión de Iraq. Ejemplos de resultados de este fenómeno: comida (potaje, pozole), huipil. El fenómeno contrario recibe el nombre de deculturación, y consiste en la pérdida de características culturales propias a causa de la incorporación de otras foráneas.

Transculturación o Trasculturización

La transculturación es un fenómeno que ocurre cuando un grupo social recibe y adopta las formas culturales que provienen de otro grupo.

Inculturación

Se da cuando la persona se integra a otras culturas las acepta y dialoga con la gente de esa determinada cultura.

Características de la Cultura

Cultura

Características Popular De Masas (Radio, TV, Cine, Prensa, etc.) Académica (Escuelas, museos, academias nacionales, etc.)

¿Para qué se hace? Para satisfacer necesidades reales de la comunidad. Para incentivar necesidades ficticias a fin de crear determinado mercado para x producto de consumo. Para satisfacer necesidades individuales.

¿Quiénes la hacen? La comunidad, sea local, regional o nacional. La hacen los mismos que la consumen. Los medios de información masivos. No la hacen los mismos que la consumen. Principalmente la élite intelectual; no lo hacen los mismos que la consumen, aunque pueden darse excepciones, por ejemplo; la enseñanza de la Educación Básica, donde el conocimiento esencial viene de la comunidad.

¿Cómo la hacen? A través de la interacción de la comunidad, en un proceso participativo y democrático. A través de la imposición a la comunidad, en un proceso no participativo y autoritario. A través de la imposición a la comunidad, en un proceso no participativo y autoritario. Pudiendo ser diferente.

¿Cómo la transmiten? De una manera informal, por aprendizaje oral, imitativo, vivencial, etc. De una manera formal, los mensajes transmitidos están absolutamente programados y planificados para lograr los efectos deseados. De una manera formal, los mensajes transmitidos están absolutamente programados y planificados para lograr los efectos deseados.

¿Qué genera? Identidad y solidaridad entre los miembros de una comunidad. En la mayoría de los casos genera alienación, individualismo, pasividad, consumismo. Puede generar un individuo preocupado y trabajador por su comunidad, tanto como un individuo apático que no se siente solidario con su comunidad.

Fuente: González, Enrique: Ensayos sobre la cultura urbana caraqueña. p.16

Clasificación

La cultura se clasifica, respecto a sus definiciones, de la siguiente manera:

 Tópica: La cultura consiste en una lista de tópicos o categorías, tales como organización social, religión o economía.

 Histórica: La cultura es la herencia social, es la manera que los seres humanos solucionan problemas de adaptación al ambiente o a la vida en común.

 Mental:

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