Actividades De Artística En Las Semanas De Prácticas.

Informe de la Actividad las Imágenes como: la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.

Al realizar la actividad los niños mostraron interés, estuvieron atentos a las imágenes, identificaron características de estas y me di cuenta que más les llamo la atención fue la imagen de cine porque era más colorida y representaba a un película que a ellos les gustaba, así mismo algo que me sorprendió de un niño fue su respuesta al cuestionarlos sobre ¿Qué forma encontraban en la imagen del coliseo romano? Y la respuesta de Juan Carlos fue de un Cilindro, la verdad me quede sorprendida y al mismo tiempo me dio gusto saber que hay niños que sus padres de familia los estimulan muy bien, yo le respondí que muy bien y les explique a su demás compañeros porque se llamaba así. También hubo alumnos que les agrado la imagen de la escultura porque tenía una corona, no tenía manos y era de color blanco.

En lo particular esta actividad me gusto mucho porque los niños realizaron una reflexión y analizaron más a fondo las imágenes, así mismo me di cuenta de las habilidades que tiene para retener esa imagen y plasmarla en su hoja, de que los detalles a ellos no se les pasan al contrario, son imaginativos y creativos al desarrollar la actividad.

Gracias a esta actividad comprendí la importancia de llevar a cabo situaciones que le impliquen al niño un reto y al mismo tiempo sea innovador del cual obtendrán aprendizajes enriquecedores.

Evidencias de la actividad.

Reporte de la Situación Didáctica en el Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artísticas con la Competencia: expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas y el Aprendizaje esperado: participa en el diseño y la preparación de la puesta en escena de obras creadas por el grupo. Los niños tuvieron una actitud de emoción, alegría, interés, entusiasmo y trabajo, la relatarles la fabula del pastor y sus ovejas observe que estaban atentos y emocionados, se involucraron muy bien, sin embargo al colorear su máscara sobre el personaje todos trabajaron muy bien, hubo diversidad de colores para las ovejas, el lobo y las gallinas, pero todos las colorearon, se me dificulto ponerle a cada uno su máscara porque mientras ya terminaba con uno otro ya la tenía rota, pero con mucha paciencia le coloque a cada uno su masacra, así mismo al realizar la obra de teatro los niños mostraron entusiasmo pero sin embargo no recordaban en qué momento debían salir

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