Actividades que mejoran las situaciones de aprendizaje

Recuperación: La práctica educativa que se ha identificado como una de las que ha generado una mejora de los aprendizajes  son los videos(por ejemplo en física la comprobación de los experimentos pues así los alumnos se interesan más por lo que sucederá y logra asimilar la utilización de las formulas, en matemáticas logran ver en algunos casos como es que se realizan trazo y aprenden a utilizar dicho juego geométrico, en ingles escuchar la pronunciación y aprender a pronunciar), tanto los de telesecundaria como los implementados por el docente ya que logran llamar la atención de los alumnos.

Utilización de dibujos y elaboración de texto sobre el para expresar más acerca de sus ideas(mejora su expresión oral en formación los valores y grafica).

Establecer razones de valoración:

Llama la atención al menos del 80 % de los alumnos.

Como la mayoría de los alumnos tienen estilo de aprendizaje visual, mejora la comprensión de los temas.

Genera interés a que los alumnos se adentren en el tema.

Los dibujos hacen que el alumno pueda expresar sus sentimientos, su interés por el tema o trabajo realizado (por lo tanto mejora su expresión oral y grafica).

Problemáticas:

Comprensión lectora.

Trabajo en equipo (se ha mejorado, pero no se ha logrado erradica la dificultad que presenta)

Creación de textos.

Determinar:

La capacidad de crear de situaciones didácticas para poder resolver problemas de aprendizaje.

Capacidad de interpretar, reflexionar y resolución de problemas educativos.