Adicciones tecnológicas por Sara Vallejo.

Adicciones tecnológicas

Adicciones tecnológicas por Sara Vallejo.

LAS ADICIONES TECNOLOGICAS EN LA ADOLESCENCIA

¿Qué es una adicción tecnológica?

Las adicciones pueden ser químicas (a sustancias como tabaco, alcohol o cannabis) o conductuales.

Las adicciones tecnológicas de la información y la comunicación surgen debido al uso generalizado de las tecnologías de la comunicación en las relaciones sociales.

Hay dos tipos:

• Pasivas (como la televisión)

• Activa (como internet, móvil y videojuegos).

Hasta ahora han estado consideradas como simples actividades de ocio o nuevas formas de relación y comunicación, y en la actualidad existe un debate en torno a su uso y el impacto de este en el ajuste psicosocial del adolescente. Las investigaciones indican que su uso problemático requiere una atención, sobre todo si interfiere en la vida cotidiana.

INTERNET

Los niños y adolescentes son grandes usuarios de internet.

Para ellos es un espacio donde encontrar puede encontrar multitud de respuestas, con las que experimentar sentimientos de pertinencia, de poder, brindando bienestar y anulando los sentimientos negativos, como si ello no produciría consecuencias en la vida.

Internet tiene una gran impacto en la sociedad de la información, implica dedicar un espacio de tiempo diario que puede conllevar, en algunos casos el reajuste del tiempo de dicado a otras actividades cotidianas.

Internet actúa como un canal de mediación, es el medio no el mensaje. Pero dispone de una inmensa oferta de servicios disponibles con un alto nivel de accesibilidad.

El riesgo de adicción a Internet en la adolescencia está directamente relacionado con el grado de interacción social de cada aplicación, la naturaleza de la relación que el usuario establece con otros internautas, la dimensión para explorar, la incertidumbre y la posibilidad de alcanzar un estatus que la le diferencia de los demás.

Para evaluar su el adolescente usa la red de modo apropiado conviene fijarse en las siguientes variables, aunque no son síntomas definitorios:

• Dinero invertido y tiempo conectado (recomendado pactar con el adolescente la duración semanal)

• Objetivo de la conexión (recomendado pactar el objetivo de la conexión)

• Relaciones interpersonales (recomendado que el uso y la propiedad del ordenador sean compartidos)

• Lugar donde se conectan

• Género (la red de relaciones sociales es más amplia en las chicas)

• La personalidad

• Duración de los síntomas (más de 6-8 meses indicador de riesgo)

MOVIL

Para un adolescente el móvil es una nueva forma de comunicarse. Es un elemento que facilita sus relaciones, permite intimidad en las conversaciones y facilita expresar cosas que quizá en otro tipo de situaciones no haría.

El móvil es un recurso al que cada vez se le dedica más tiempo y dinero.

Las razones por las que pude resultar tan atractivo a los adolescentes son las siguientes: tecnología de comunicación, inmediato y privacidad, personal, facilita la socialización e instrumentalización: ( lo usamos también como despertador, grabadora, cámara fotográfica, etc.)

El móvil

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