Aislamiento Y Soledad En El Niño En Preescolar

1° SEMESTRE

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

Comenzare por hablar de este problema que existe en el jardín de niños, me baso en un niño en particular consiste en que no tiene interés por trabajar bien en el salón, se aísla de sus compañeros para no jugar con ellos ni hablares y prefiere estar siempre solo, he hablado un poco con el, durante receso me llega a platicar lo que vive fuera del preescolar, son circunstancias realmente tristes las que vive ahora diré algunos de los sucesos por los que el niño pasa diariamente por lo regular y que pueden ser causa de un trauma grave:

1° caso: todos los días que esta en el preescolar por lógico les ponemos a realizar trabajos, con la finalidad de aprender a colorear dentro de tema que se esta viendo en clase pero el problema aquí es que el niño lo hace siempre con color negro y sin forma alguna, en recortes siempre lo hace mal sin razón alguna y nunca quiere participar e clase se aísla del grupo con miedo a algo que no podemos llegar a conclusión de por que?

2° caso: en receso siempre “juega” solo no quiere que nadie juegue con el, su explicación es que tiene miedo a que le ´peguen o lo regañen sus compañeros

3° caso: hay días en que llega al preescolar con rasguños y moretones al momento de preguntarle el por que dice que sus padres le pegaron

4° caso: realiza cierto tipo de preguntas que no van a su edad, ni a su forma de pensar.

5° caso: el comportamiento y la actitud de la madre hacia el niño es muy negativa, no lo acaricia, no lo mima, no le dice te quiero.

A todos estos casos que he visto en el preescolar con respecto al niño tome la decisión de hablar con el un día le pregunte por que es tan tímido y no le gustaba convivir con nadie en el kínder al ver su respuesta me quede muy sorprendida analice y aquí presento sus respuestas:

*su madre nunca le dice TE QUIERO

*no le dan importancia a los trabajos que realiza en el preescolar

*su madre y padre rechazan algún tipo de cariño o afecto que es quiere dar el niño a ellos

*con cualquier pretexto la madre y el padre le pegan sin motivo alguno y lo lastiman mucho físicamente y sentimentalmente al grado de que el pequeño les tenga miedo a ellos.

*desinterés sobre la platica que quiera realizar el niño hacia ellos

*no tiene libertad por jugar a lo que el quiera hablar lo que quiera o simplemente hacer algo que va dentro de lo normal en el niño pues la respuesta de los padres es un regaño o golpe

Esta mas que claro que estamos hablando de un gravísimo problema ya que debido a esto e pequeño presenta problemas en el preescolar tales como el: desinterés en aprender algo nuevo, ni por relacionase con sus demás compañeros y esto puede llegar a ocasionar un severo trauma en el niño durante toda su visa y que será o puede ser muy difícil de solucionar con el tiempo pues a esa edad no se olvida tan fácil lo que les inculcan los padres ya sean traumas, forma de hablar, pensar etc.… lo peor de esto es que su madre fue la causante de que todo esto se presente en el niño, con una simple decisión pues el abuelo paga su escuela del pequeño, pero la madre no acepta que este cursado ahí el preescolar, pero para esto se derivan mas cosas, son realmente malas pues llego a un extremo de decir que el niño para ella no le importa, es no deseado pues ella no lo quería tener lo mas grave de esto es que lo decía delante del niño y fue cuando comenzó a llorar el pequeño. En mi caso como auxiliar me queda hacerle saber que si lo quieren o que si nos importa, pero es tan extremoso el comportamiento de la mama que ya tuvimos un severo problema pues al tratar de hacerle ver lo que hace mal y que problema le causa el pequeño nos insulto y salía del kínder sin motivo alguno pues lo hacíamos con el fin de decirle que lo ayude a que este bien su hijo.

Son demasiadas las cosas erróneas que tiene la madre con relación al comportamiento del niño que podría enlistar algunas así sea usted presente de lo que le estoy platicando:

*falta de amor y cariño

*destrucción de objetos importantes del pequeño

*baja la autoestima del niño con palabras negativas

*rechaza el cariño que le quiere hacer el niño a la madre

*desprecio por cualquier cosa de su pequeño

Es realmente triste ver este tipo de problemas que suelen presentase en el preescolar por que desde el momento en que llega el pequeño inmediatamente refleja en su carita el amor que necesita, la atención que necesita y que la pide a gritos.

No nos metimos mas a fondo con el problema pero a mi ver puede que haya cierto tipo de problemas en la familia en general o presenta algún caso en especial como puede ser:

* FAMILIA NUTRICIA

En la etapa inicial es cuando se determina los trayectos del posterior comportamiento moral; donde se tienen arraigados, o no, las nociones del bien y el mal, esto depende del tipo de familia en la que se desarrolle el niño, pues bien se sabe que existen diferentes tipos de familias y cada persona pertenece a una de ellas y por tal presentan diferentes conductas y las manifiestan a lo largo de sus vidas, ya sea de manera positiva o negativa, todo depende al del ceno familiar al que pertenezcan , sin embargo no todos tienen la dicha de pertenecer a una familia nutricia, es decir, con valores definidos, en donde demuestran amor a su seres queridos y tienen la libertad de comunicar lo que sienten, sin temores a heridas, enfados, criticas así como también de sus alegrías y logros.

Estos padres de familia son claros al hablar con sus hijos, piden información, escuchan, comprenden, buscan la oportunidad adecuada, tienen conciencia de los sentimientos del niño y su deseo natural de aprender y agradar, los niños aprenden del modelado de la conducta directa.

* FAMILIAS CONFLICTIVAS

En cambio; las familias conflictivas los padres demuestran actitudes y conductas rígidas, autoritarias y violentas esto ocasiona que los hijos se muestren tímidos, retraídos, inseguros o rebeldes y agresivos; un ambiente donde se perciba la violencia y discusiones entre los integrantes se convertirán en factores que desencadenen problemas tanto en la conducta, el rendimiento académico como en el desarrollo emocional y social de los niños.

* FAMILIA

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