PREESCOLAR LOS NIÑOS VAN A LA ESCUELA
Enviado por YESICAJANETH • 21 de Enero de 2012 • 349 Palabras (2 Páginas) • 888 Visitas
PREESCOLAR LOS NIÑOS VAN A LA ESCUELA
El desarrollo de los niños de 4 y 5 años es variable
Comprender estas diferencias nos ayudara a tomar decisiones concernientes a la naturaleza y tiempo dedicado a las actividades ,las prácticas del currículo y organización de las clases.
Los niños a esta edad están llenos de energía y en movimiento constantes.
Conformen crecen desarrollan y perfeccionan sus habilidades motoras gruesas y finas.
Los niños de 5 años tienen sus habilidades motoras dirigidas y enfocadas en sus acciones.
Las emociones de los niños de cuatro años se encuentran sobre todo en la superficie por lo que tienen dificultad regularlas.}
Tienen dificultad para separar los sentimientos de las acciones
Los niños de 5 años comienzan a regular sus emociones y expresar sus sentimientos de manera socialmente aceptables.
Demoran sus deseos
A los cuatro años se dispara el desarrollo lingüístico de los niños.
Su vocabulario consta alrededor de 4000 a 6000 palabras y hablan en oraciones de cinco a seis palabras.
Comunican sus pensamientos, necesidades y demandas.
El lenguaje de los niños de 5 años , sigue creciendo y su vocabulario aumenta de 5000 a 8000 palabras, loa oración es mas compleja
Los niños de 4 años manipulan su ambiente de manera activa y construyen el significado del mundo.
Desarrollan el Pensamiento Simbólico, que es la capacidad de representar de manera mental o simbólica
El pensamiento y el razonamiento de los niños de 4 años son concretos ; por lo regular razonan de lo particular a lo particular.
El tiempo es un concepto cuya comprensión resulta difícil, los ven como eventos que ocurren de inmediato que lleva largo tiempo.
Desarrollan un sentido de lo que es real y lo que no es.
Aunque sean egocentricos, en su conciencia empiezan a entender los sentimientos y pintos de vista de los demas.
Para los niños de 4 años , la escuela será la primera vez que tendrán que negociar para llevarse bien con un grupo de niños.
Los niños de 5 años son muy sociables y con frecuencia eligen la compañía de los adultos , interiorizan reglas sociales.
Las relaciones sociales afecta al desarrollo.
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