Ambientes de aprendizaje. Proyecto Final

Ambientes De Aprendizaje.

Introducción.

Un ambiente de aprendizaje lo constituyen aquellas estrategias, dinámicas, actividades y técnicas que promueven condiciones de aprendizaje, físicas y sociales que permite al alumno a obtener un conocimiento significativo y así a su vez a relacionarse alumno-profesor. Además, permite que los estudiantes logren una formación integral, una participación activa y el autoconocimiento; es por eso que el docente debe de tener en cuenta que existen una gran diversidad y necesidades de aprendizaje lo que conlleva a la implementación de material adecuado para crear un aprendizaje significativo, sin embargo, también debe de tomar en cuenta la comunidad educativa y la sociedad que lo rodea para fomentar un aprendizaje cooperativo, solidario y participativo.

Cabe mencionar que existen tres componentes importantes que constituyen un ambiente de aprendizaje: condiciones físicas, condiciones sociales y afectivas y condiciones de enseñanza y aprendizaje.

Proyecto Final.

• Componentes para la actividad: condición afectiva social.
• Actividad propuesta: promover en los alumnos la implementación de la democracia en la sociedad.
• Propósito: Explica los mecanismos de participación ciudadana que fortalecen la vida democrática.
• Actividad: Indagar y reflexionar de manera grupal sobre el por qué las autoridades democráticas deben rendir cuentas de las acciones que realizan. A quién deben rendir cuentas los servidores públicos.
• Qué instituciones y mecanismos existen para solicitar información a las autoridades sobre las acciones que realizan. Respecto a qué tipo de información pueden tener acceso los ciudadanos.

• Dialogar Por qué los ciudadanos tienen derecho a saber de las acciones de los servidores públicos. Cuál es la responsabilidad de los ciudadanos respecto a regular las acciones de las autoridades que los representan. Una vez realizado esto mediante la lectura se solicitar a los alumnos que lean individualmente la declaración Universal de los Derechos Humanos que se les entregara de manera impresa.
• Comentar en grupo el contenido de la Declaración para asegurar que los alumnos la comprenden.
• Organizar equipos para identificar situaciones en la comunidad en que los derechos humanos no han sido respetados por alguna autoridad. Consultar información referida al llenado de formatos complicados para acceder a ciertos servicios y recuperar experiencias de familiares y conocidos al realizar trámites en oficinas de gobierno.
• Exponer ante el grupo las situaciones identificadas, argumentando por qué se vulneran los derechos humanos de los implicados.

...