Analisis de datos cuantitativos. Cuestionario: entrevista cuantitativa

1. Análisis de encuestas cuantitativas

1.  Nombre: Cuestionario: entrevista cuantitativa

Preguntas: 42

Metodología: Selección múltiple

• Lo primero que se aprecia en esta encuesta es que hay una pregunta para identificar a que área de la compañía pertenece el personaje
• Luego se observan las instrucciones de la encuesta y una breve explicación del porqué y para que se está realizando la encuesta
• Al avanzar en la encuesta se observa que las primeras y las últimas preguntas son de tipo demográfico (Nombre, ciudad, empresa, email, teléfono) etc.
• Todas las preguntas se pueden medir y comprar entre si gracias a que cuentan con selección múltiple.

1.  Nombre: Cuestionario: Estudio de la realidad socio laboral de la mujer en zonas desfavorecidas de Sevilla

Preguntas: 41

Metodología: Selección múltiple

• En esta encuesta, igual que en la anterior, se aprecia una introducción en la cual se indica quien es el responsable y ¿por qué? se está realizando la encuesta.
• A diferencia de la encuesta anteriormente analizada, en esta no se preguntan datos personales como nombre o teléfono.
• También se nota que en el punto donde se pregunta por la nacionalidad hay una nota que dice no leer en voz alta.

1. Análisis investigaciones cuantitativas

1.  Nombre: Variables de personalidad asociadas en la dinámica bullying (agresores versus víctimas) en niños y niñas de 10 a 15 años

Páginas: 9

Metodología: Encuesta de selección múltiple y entrevista

• El propósito de esta investigación fue explorar en qué medida algunas variables personales predicen el rendimiento académico de estudiantes de bachillerato. Participaron 1581 estudiantes.
• Se realizaron los siguientes tipos de análisis: a) obtención de estadísticos básicos, b) análisis de la entrevista múltiple, c) análisis comparativo.
• Una vez obtenidos los resultados se procedió a la generación de tablas donde se muestran los resultados y las diferentes variables según los ítems evaluados

1. Nombre: HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Páginas: 8

Metodología: Encuestas y pruebas de laboratorio a 160 estudiantes de la universidad católica de chile

• El estudio pretende determinar la influencia de los centros universitarios, en los hábitos de alimentación saludable y de actividad física de los estudiantes.
• El estudio pretende determinar la influencia de los centros universitarios, en los hábitos de alimentación saludable y de actividad física de los estudiantes.
• Se aplicaron dos encuestas: Calidad del Servicio de Alimentación (CASEDA) y Calidad de Servicio de Deporte Universitario (CASEDU); además se realizó una medición antropométrica, medición de presión arterial, frecuencia cardíaca y pruebas de campo para la determinación de la glicemia y triglicéridos sanguíneos.
• La interpretación de la encuesta se da por medio de diagramas que se miden de 0 a 160 que es el número de estudiantes encuestados y se hace un diagrama por cada pregunta de la encuesta.
• Para las mediciones antropométricas se realizan fórmulas matemáticas individuales las cuales arrojan resultados y luego se comparan entre los individuos para determinar en qué estado se encuentran.
• Los resultados antropométricos se interpretan en una sola tabla la cual mide porcentajes.

ANÁLISIS INVESTIGACIONES Y ENCUESTAS

WILSON SANTANA HIGUITA

JHOAN TOBON

MATERIA: INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

PROFESOR: CARLOS MARIO SÁNCHEZ VILLEGAS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

MEDELLÍN

2017

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