Análisis Metacognitivo

Análisis Metacognitivo sobre Wiki

Debo confesar que cuando leí las actividades que debía realizar en la clase 4, al principio no comprendía que era una wiki, dado que era la primera vez que iba a trabajar de esta manera. Si tengo que reflexionar sobre “cómo pude aprender lo aprendido”, he concluido que lamentablemente el internet me distrae mucho, y me pasaba horas en el aula virtual entrando y saliendo de ella, viendo otras páginas, volviendo a la misma, entonces se me hacía difícil poder captar, poder concentrarme en las actividades, lo que tenía que aprender con respecto a este postítulo. Opté entonces por imprimir todas las clases, todo el material bibliográfico, lo que no me permitía distraerme, sino todo lo contrario, concentrarme en la lectura y así ir al día con las clases. Esta tarea, de todos los días, me fue llevando a una profunda reflexión sobre mis prácticas pedagógicas. Sinceramente, al principio cuando ingresé a la docencia, la veía a ella solo como un trabajo, una responsabilidad por cumplir, pero la lectura diaria de cada clase, de las reglamentaciones y leyes vigentes con respecto a la educación secundaria, la incorporación de las TICs, y todo este proceso, que me pareció tan largo, me llevó a aprender a sentir la docencia de otra manera, no como un compromiso responsable sino como un compromiso de corazón, yo veía que lo principal era el contenido y comprendí que el estudiante es el principal protagonista, es tan fuerte el solo pensar que la enseñanza del hoy, puede modificar su futuro. Retomando el tema principal, de cómo aprendí, quiero destacar que también un problema era imprimir toda la documentación, ya que era bastante (desde el punto de vista económico) para mí. Entonces opté por entrar al aula en todos los espacios que pueda, concentrarme un breve tiempo con la lectura, y luego hacer mi actividad. Así, de esta manera, no imprimía toda la documentación, solo la parte que me faltaba leer y lo hacía en la escuela en mis tiempos libres también. De esta manera voy aprendiendo las clases con respecto a este módulo. Lo que sí tengo que hacer siempre es leer, no una ni dos… sino muchas veces cada párrafo para poder interpretarlo lo que se quiere transmitir. Y lo que más trabajo me costó fue trabajar en grupo en la wiki. Por fortuna tuve compañeras que pudieron entender mi paso lento y que me alentaron a seguir, a veces no solo con palabras, sino con una simple actitud, y el impulso propio de poder “estar a la altura de todos”. He observado que la mayoría tiene mucha experiencia en la docencia, los cuales se manejan con un léxico que me ha costado mucho interpretarlo y entenderlo. Tuve que leer bastante para poder integrarme. No creo que fue difícil consensuar, lo dificultoso era encontrarnos todos conectados al mismo tiempo, pero más bien hicimos provechoso el uso de los correos electrónicos, las redes sociales y el foro. Lo que más me gustó es aprender que el entusiasmo es contagioso.

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