“Apreciación de la música en el entorno sonoro”
Enviado por nicolas abarca • 2 de Mayo de 2022 • Apuntes • 446 Palabras (2 Páginas) • 64 Visitas
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DEPARTAMENTO DE ARTES Y DEPORTES
SUBSECTOR: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: ARTES MUSICALES
NB1: 1ro Básico
PROFESOR: Maive Pacheco A.
ALUMNO EN PRÁCTICA: Nicolás Abarca R.
ESCALA DE APRECIACIÓN PRUEBA COEF. 2 CANCIÓN: “CARACOL SE DESPERTO”
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Nombre: Curso: 1º[pic 3]
Fecha:
Puntaje ideal: 39 puntos Puntaje Obtenido:
UNIDAD: “Apreciación de la música en el entorno sonoro”
CONTENIDO: Expresión musical: Expresar emociones y sensaciones a través de diversos medios expresivos (corporal, musical).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Cantar al unísono y a más voces y tocar su instrumento melódico (metalófono).
ACTIVIDAD: A partir del repertorio: “Caracol se despertó” trabajado en clases, cantar y realizar la coreografía aprendida incorporando el instrumento de percusión como medio expresivo.
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Marco General
Criterios: | Indicadores: | Conceptos: | Puntaje Obtenido | |||
E | B | S | I | |||
I. Responsabilidad y compromiso | Trabaja clase a clase durante el proceso de Aprendizaje. | |||||
Manifiesta interés para escuchar la canción. | ||||||
Mantiene una actitud de respeto durante la evaluación. | ||||||
II. Contenido | Ejecuta vocalmente la canción. | |||||
Se expresa instrumentalmente según lo que le sugiere la canción. | ||||||
III. Ejecución vocal | Interpreta toda la canción de acuerdo a lo trabajado en clases. | |||||
Mantiene una postura corporal correcta al interpretar la canción. | ||||||
Memoriza el texto de la canción en su totalidad. | ||||||
Interpreta con creatividad y seguridad. | ||||||
Canta toda la canción manteniendo una continuidad acorde con el pulso. | ||||||
Articula claramente y el texto de la música es entendible. | ||||||
IV. Expresión Corporal | Baila la canción de manera coordinada. | |||||
La coreografía de la canción esta aprendida en su totalidad. | ||||||
TOTAL | 39 |
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