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Aprendiendo a pensar.

Yair RodriguezTrabajo5 de Julio de 2016

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Módulo: Aprendiendo a pensar

Actividad: La lógica de los números

Bibliografía: N/A

 

  1. Resuelve el siguiente problema: ¿Cuál es el número que multiplicado por 6 y sumado a 3, da como resultado ese mismo número más 19?

6x + 3 = x + 19

5x + 3 = 19

5x = 19 – 3

5x = 16

X = 16/5        x = 3.2

  1. Genera un problema–adivinanza con números, como el ejemplo dado.  

25 – x = 15 – x

  1. Escribe tu problema como adivinanza.

Yo tengo 25 años, mi hermano menor tiene 15 años actualmente, ¿Hace cuantos años tenía yo el doble de edad que mi hermano?

  1. Resuelve tu propio problema.

25 – x = 15 – x

25 – x = 2(15 – x)

25 – x = 30 - 2x

-x + 2x = 30 – 25

X = 5

Hace 5 años yo tenía el doble de edad que mi hermano menor.

25 – (5) = 15 – (5)

20 = 10                        Yo tenía 20 años, él tenía 10.

Segunda parte

Resuelve el siguiente problema:

Tenemos el siguiente cuadrado:

En tal cuadrado solo  pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repiten. Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número.

Por ejemplo:

Estos son los vecinos de x:

x

Estos son los vecinos de y:

Y

Tenemos las siguientes pistas:

Los vecinos del 1 suman 15

Los vecinos del 2 suman 6

Los vecinos del 3 suman 21

Los vecinos del 4 suman 23

Encuentra qué número debe ocupar cada casilla.

Describe como llegaste a ese resultado.

2

1

7

5

6

3

9

4

8

Desarrollo:

Partí de la pista del número 2, por ser la que sus vecinos forzosamente tenían que ser 1 y 5 y el numero tenía que estar esquinado (por la condición de no repetición de números).

Después, teniendo el numero 1 con vecino 2, busqué las posibilidades de suma para 13 (quedando 9+4 y 7+6), probé con ambas para ver cual se acomodaba mejor, quedando 7 a la derecha del 1 y 6 debajo. (se decidió esto porque a la par se tomó en cuenta la condición del 4, el cual cuando menos debería tener 3 vecinos de alto valor para llegar a 23, el cual se colocó en la casilla inferior central, siendo que ya tenía un vecino [6] asignado, la única posibilidad quedó con 9+8, donde se definió el acomodo tomando la ultima casilla disponible para el numero restante [3] y la condición de suma dada [21]).

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