Actividad 1 Aprendiendo a pensar y razonar
Enviado por josemagutierrez • 20 de Noviembre de 2018 • Tareas • 973 Palabras (4 Páginas) • 997 Visitas
Nombre: | Matrícula: |
Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I | Nombre del profesor: Hugo César García Labra |
Módulo: Modulo I – Tema I | Actividad: Actividad 1 Aprendiendo a pensar y razonar |
Fecha: 9 nov. 18 | |
Bibliografía: |
Descripción:
Soluciona problemas utilizando el pensamiento matemático en cada uno de ellos
Objetivo:
Utilizar el pensamiento lógico matemático para la toma de decisiones.
Desarrollo:
Parte 1
La primera parte de tu ejercicio consiste en tu participación dentro del foro de Ecosistema de bienestar y felicidad, que encontrarás en Blackboard. Ingresa al foro y realiza lo que ahí se pide.
Toma en cuenta que esta parte del ejercicio no acumula puntos, pero si no participas en el foro, se te descontarán 5 puntos de la calificación del Ejercicio 2. Por esta razón, tu aportación es muy importante.
Parte 2
- Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse.
[pic 2] [pic 3]
Toma en cuenta lo siguiente:
[pic 4] [pic 5] - Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número, por ejemplo:
Esos serían los vecinos de “x” y “y”.
Con base en las siguientes condiciones define ¿qué número debe ocupar cada casilla?
Los vecinos del número 1 suman 15
Los vecinos del número 2 suman 6
Los vecinos del número 3 suman 21
Los vecinos del número 4 suman 23
8 | 3 | 7 |
4 | 6 | 1 |
9 | 5 | 2 |
- Explica en detalle el proceso de razonamiento asociado a la solución del siguiente ejercicio:
Un prisionero se encuentra atrapado en un cuarto con dos puertas exactamente iguales. Una puerta conduce hacia la muerte y la otra conduce hacia la libertad; sin embargo, el prisionero no sabe cuál es la puerta d0e la libertad o cuál es la puerta de la muerte. Un robot está resguardando cada puerta. Un robot siempre dice la verdad, pero el otro siempre miente. El prisionero está obligado a elegir una puerta. ¿De qué manera el prisionero puede salvarse planteando solamente una pregunta?
La pregunta que se debe realizar es la siguiente:
¿Si fueras el otro robot que me responderías si te preguntara cual es la puerta que me conduce a la libertad?
En esta pregunta no importa a cuál de los dos robots le estoy preguntando, ya que estoy colocando una mentira en la pregunta, y como uno dice la verdad y el otro dice la mentira los dos me señalaran la misma puerta que será la que llevara al prisionero a la muerte. Y entonces el prisionero así sabrá cual es la puesta correcta.
Aquí no puedo solo preguntarle a un solo robot cual es la puesta que me lleva a la libertad, ya que no sé si me dice la verdad o la mentira, es por eso que se pregunta a los dos para confundir y así saber cuál es la puesta correcta. Ya que los dos me señalaran la puerta que lleva a la muerte por la mentira que se puso en la pregunta.
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