Aprendizaje

Para mí el aprendizaje es el medio que poseen las personas con un mismo intelecto para desarrollarse en todo ámbito humano en forma permanente y así construir su propia identidad durante toda su vida. Es muy importante el aprendizaje, ya que, de acuerdo a cómo se desarrolle este proceso, se utilizará en mayor o menor medida dicha capacidad intelectual. El aprendizaje es exclusivo del ser humano y absolutamente necesario.

Un recién nacido, al sentir hambre llora y luego la madre lo alimenta, allí es cuando aprende porque se da cuenta que para lograr satisfacer su necesidad biológica o problema, lo soluciona nuevamente. Es decir, cada vez que aprende va cambiando su comportamiento como resultado de la experiencia vivida frente a situaciones cotidianas. Por lo tanto, el aprendizaje es un proceso en que la capacidad o disposición de cualquier persona cambia como resultado de la experiencia. Ejemplo: los hombres en la época prehistórica aprendieron a sobrevivir y se adaptaron a las adversidades de esa época.

Por lo anterior, el aprendizaje no se limita solo a la escuela, sino que en el hogar, en los juegos con otros niños de su barrio también se concibe el aprendizaje. Antes de ingresar al colegio implica la adquisición de habilidades para hacer algo que nunca se haya hecho. Luego el niño al ingresar al sistema educativo, debe enfrentar un aprendizaje formal, deliberado, instruccional y más constructivo, a través de libros, de la lectura, experimentando en el laboratorio y talleres. En la escuela recibe las herramientas necesarias para lograr ser un buen ciudadano integrante de esta sociedad.

En el aula el niño aprende de acuerdo a su particularidad y modos de adquirir conocimientos o tipos de inteligencias. Por lo tanto, el docente debe estar preparado para lograr que todos los alumnos aprendan, no solo los más aventajados. A pesar de que existen distintos tipos de aprendizajes como son los receptivos, repetitivos, por descubrimiento y el significativo, todos deberían aplicarse según los contenidos y particularidad de cada niño, para lograr un verdadero aprendizaje que es cuando existe una conexión o vinculación de los conocimientos previos o ya adquiridos con los nuevos y les da una coherencia de acuerdo a su estructura cognitiva, por ejemplo: si el niño tiene una buena base o aprende bien el significado de la suma, no tendrá dificultad para aplicarla en la resolución de problemas de adición que están contextualizados a su vida diaria, porque sabe que la suma es un todo, conoce los sinónimos (agregar, dar, regalar, etc).

El rol docente es fundamental por la responsabilidad en la selección de la estrategia adecuada y razonada que ofrecen las teorías del aprendizaje para lograr que desarrollen las habilidades, que las adquieran, analicen, comprendan la información y se puedan adaptar mejor al entorno, lograr desenvolverse plenamente de acuerdo al proyecto de vida que quieran lograr o soñar.

Además para lograr un mejor aprendizaje el docente debe perfeccionar constantemente, porque como se menciona en el Marco Para la Buena Enseñanza: “no se puede enseñar lo que no se sabe”, planificar en forma coherente con el objetivo de aprendizaje, velar por un clima y ambiente apropiado en el aula y tener altas expectativas de los alumnos, para que ellos se motiven, valoren lo que aprenden y que le encuentren un sentido en su vida.

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