Aspectos Sujetos A Evaluación Para El Ingreso De Planteles Al SNB

Aspectos sujetos a evaluación para el ingreso de planteles al SNB

1.- Información general del plantel

2.- Normativa

2.1 Normas respecto a los alumnos

2.2 Normas para la evaluación, acreditación, certificación y titulación

2.3 Normas respecto al personal docente

2.4 Normas para el funcionamiento de cuerpos colegiados de los planteles

2.5 Normas para la actualización de planes y programas

2.6 Normas para el uso de instalaciones y servicios

2.7 Normas para la seguridad y la protección civil de la comunidad escolar

3 Planes de estudio y programas de unidades de aprendizaje curricular (UAC)

3.1 Modelo educativo

3.2 Modelo pedagógico

3.3 Plan de estudios o currículum educativo

3.3.1 Perfil de ingreso / perfil de egreso

3.3.2 Mapa curricular

Organización de las UAC por periodos lectivos, horas-semana, valor en créditos y seriación en su caso.

3.3.3 Elementos de que constan los programas de las UAC

3.3.3.1 Contenidos disciplinares

3.3.3.2 Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación

3.3.3.3 Recursos didácticos, bibliográficos y tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento

3.3.3.3.1 Recursos didácticos

3.3.3.3.2 Bibliografía de los programas de las UAC

3.3.3.3.3 Las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento como complemento de la bibliografía

3.3.4 Criterios, procedimientos, medios y estándares para la evaluación, la acreditación, la certificación y la titulación

3.3.5 Descripción de las competencias a desarrollar

3.3.5.1 Competencias del Marco Curricular Común (MCC)

3.3.5.2 Competencias disciplinares extendidas

3.3.5.3 Competencias profesionales básicas

3.3.5.4 Competencias profesionales extendidas

3.4 Procesos académicos internos

3.5 Programas de apoyo a los estudiantes

3.5.1 Tutoría

3.5.2 Orientación educativa, vocacional y profesional

3.5.3 Servicios de apoyo adicionales

4 Planta docente: profesores, tutores y orientadores

4.1 Perfil y desempeño docente

4.2 Plantilla general

4.3 Perfil e idoneidad

4.4 Horario vigente

4.5 Recomendaciones importantes

5 Director(a) del plantel

5.1 Perfil del director(a)

6 Servicios escolares

6.1 Sistema de registro y seguimiento de la trayectoria escolar compatible con el SNB

6.2 Indicadores de eficacia, eficiencia, cobertura y seguimiento a egresados

7 Instalaciones y equipamiento

7.1 Aulas

7.2 Laboratorios y talleres

7.3 Equipos y tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC)

7.4 Biblioteca y servicios de información

7.5 Espacios para docentes

7.6 Espacios para orientación y tutoría

7.7 Áreas administrativas

7.8 Sanitarios

7.9 Áreas deportivas, culturales y recreativas

8 Programas de mejora y desarrollo

8.1 Plan y programas anuales de mejora continua de la gestión

8.2 Programa de mantenimiento

8.3 Programa de protección civil

8.4 Estrategias para la sustentabilidad del plantel

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