BANCO DE PREGUNTAS DE MATEMATICAS PRIMER PERIODO

BANCO DE PREGUNTAS DE MATEMATICAS

 PRIMER PERIODO

GRADO 4°

1. EL RESULTADO QUE SE OBTIENE AL RESOLVER 530- (360-100) + (225-120) ES:

1. 3.750
2. 375
3. 2.576
4. 1.735

1. LAS PROPIEDADES NOS PERMITEN HACER CALCULOS DE MANERA MAS RAPIDA. LA ADICION Y LA MULTIPLICACION SON LAS OPERACIONES EN LAS QUE SE APLICAN. LA PROPIEDAD QUE SE APLICA EN LA MULTIPLICACION Y NO SE APLICA EN LA ADICION ES:

1. MODULATIVA
2. CONMUTATIVA
3. ASOCIATIVA
4. DISTRIBUTIVA

1. LOS CUANTIFICADORES PARA CERO, UNO, HASTA NUEVE, CORRESPONDEN A LOS CONJUNTOS:

1. VACIO, UNITARIO Y TODOS
2. VACIO, UNITARIO, UNIVERSAL
3. VACIO, UN SOLO, NATURALES
4. NINGUNO, ALGUNO, TODOS

1. EL NUMERO OCHO MILLONES CUATROCIENTOS CINCO ES:

1. 8.405.000
2. 8.405
3. 8.405.000.000
4. 8.000.405

1. LA RELACION DE INCLUSION DETERMINA QUE UN CONJUNTO A ESTA CONTENIDO EN UN CONJUNTO B. SI TODOS LOS ELEMENTOS DE A TAMBIEN PERTENECEN AL CONJUNTO B, ESTO SE SIMBOLIZA A C B.

DE ACUERDO CON LO ANTERIOR, OBSERVA LOS CONJUNTOS, LUEGO SEÑALA LA EXPRESION QUE ES VERDADERA.

D= {11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99}

E= {11, 55, 99}

F= {11, 55, 111, 222}

1. TODOS LOS ELEMENTOS DE E PERTENECEN A D
2. TODOS LOS ELEMENTOS DE F ESTAN CONTENIDOS EN D
3. F ESTA CONTENIDO EN E
4. E ESTA CONTENIDO EN F

1. UN EJEMPLO DE COMJUNTOS VACIOS ES:

1. K= {NUMEROS IMPARES}
2. L= {NUMEROS PARES}
3. N= {NUMEROS MAYORES QUE 100 Y MENORES QUE 101}
4. J= {NUMEROS NATURALES MULTIPLOS DEL 5}  

1. EN UN CURSO DE PINTURA ESTAN INSCRITOS TDOS LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO Y ALGUNOS DE TERCERO.

A = {ESTUDIANTES DE CUARTO}                B = {ESTUDIANTES DE TERCERO}  

                                         C = {ESTUDIANTES INSCRITOS}    

SELECCIONA LA RELACION CORRECTA

1. C ∈ B
2. A ⊂ B
3. C ⊂ A
4. A ⊂ C

1. EL CONJUNTO QUE ESTA NOMBRADO POR COMPRENSION ES:

1. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,}
2. {CONJUNTO DE ANIMALES}
3. {A, B, C, D, E, F…}
4. {PLANETA, ESTRELLA, SATELITE, METEORITO}

1. EL DIAGRAMA EN EL QUE R ∩ T = ∅ ES:

                                                       U                                                                                 U

A.  R                                               T                      B.     R                                                T[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

        [pic 5]                                   

C.                                                           U                  D.                             U[pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]

        T        R             R                             [pic 11]

1. PARA RESOLVER MENTALMENTE LA ADICION 5+49 LAURA PENSO ; “A PARTIR DE 49 CUENTO 5 Y ME DA 54”, ES DECIR, RESOLVIO LA OPERACIÓN 49+5.

  LA PROPIEDAD QUE APLICO FUE LA:

1. CONMUTATIVA
2. MODULATIVA
3. ASOCIATIVA
4. DISTRIBUTIVA

1. ELIANA QUIERE COMPRAR UN ALBUM DE LAMINAS QUE CUESTA $24.560, PERO SOLO TIENE $18.750.

                  ¿CUANTO DINERO LE FALTA PARA POER COMPRAR EL ALBUM?

1. $6.216
2. $5.810
3. $15.810
4. $58.310

1. LEE LA SITUACION PROBLEME Y RESUELVE. FELIPE DESEA COMPRAR UNOS PATINES QUE LE CUESTAN $165.000, ASI QUE AHORRO DURANTE DOS SEMANAS. SI LA PRIMERA SEMANA AHORRO $57.000 Y LA SEGUNDA SEMANA AHORRO $64.000, A FELIPE LE FALTA LA SIGUIENTE CANTIDAD DE DINERO PARA COMPRAR LOS PATINES.

1. A.$54.000
2. $44.000
3. $101.000
4. $108.000

1. PARA SUBIR UNAS CAJAS HASTA EL 3er PISO DE UN EDIFICIO, CARLOS VA A USAR UN ASCENSOR EN EL QUE PUEDE SUBIR COMO MINIMO 5 CAJAS EN CADA VIAJE, SI TIENE 75 CAJAS, EL NUMERO DE VIAJES QUE NECESITA HACER COMO MINIMO ES:

1. 12
2. 11
3. 14
4. 15

1. JULIAN PREPARO UNAS GALLETAS PARA VENDER EN LA FERIA EMPRESARIAL DE LA ESCUELA. SI VENDIO 24 GALLETAS, SE LE PARTIERON 4 Y LE QUEDARON 12 GALLETAS ¿CUANTAS GALLETAS PREPARO JULIAN?

1. 32 GALLETAS
2. 36 GALLETAS
3. 45 GALLETAS
4. 40 GALLETAS

1. ANA, LEONARDO Y JUAN UBICARON CADA UNO UN NUMERO EN LA MISMA RECTA NUMERICA. EL NUMERO DE JUAN ESTA A LA DERECHA DEL NUMERO DE ANA Y A LA IZQUIERA DEL NUMERO DE LEONARDO. LA PERSONA QUE UBICO EL NUMERO MAYOR FUE:

1. ANA
2. LEONARDO
3. JUAN
4. PEDRO

1. MARIA TIENE EL TRIPLE DEL DINERO DE JUAN. JUAN TIENE $35.475. ¿CUANTO DINERO TIENE MARIA?

1. $106.425
2. $73.987
3. $127.864
4. $35.475

1. EL NUMERO OCHOCIENTOS MILLONES ES:

1. 8.000.000
2. 80.000.000

1. 800.000.000
2. 8.000.000.000

1. EL MINUENDO, EL SUSTRAENDO Y LA DIFERENCIA SON LOS TERMINOS DE:

1. LA MULTIPLICACION
2. LA ADICION
3. LA SUSTRACCION
4. LA DIVISION

1. LAS PROPIEDADES NOS PERMITEN HACER CALCULOS DE MANERA MAS RAPIDA. LA ADICION Y LA MULTIPLICACION SON LAS OPERACIONES EN LAS QUE SE APLICAN. LA PROPIEDAD QUE SE APLICA EN LA MULTIPLICACION Y NO SE APLICA EN LA ADICION ES:

1. MODULATIVA
2. CONMUTATIVA
3. ASOCIATIVA
4. DISTRIBUTIV

COLEGIO MILITAR ALMIRANTE COLON

SEDE CEREZOS

BANCO DE PREGUNTAS PRIMER PERIODO                            

 DOCENTE: MARIA SILGADO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE _____________________________    AREA: ETICA Y VALORES GRADO 4°

Lee con atención las siguientes preguntas y selecciona la respuesta correcta marcando con una (X)

1. El valor del amor se define como:

1. Es el afecto o estimación entre individuos que les permite establecer vínculos más cercanos de convivencia.
2. Es un principio de vinculación entre los elementos que forman el universo; por otra parte, es una manifestación de los seres humanos hacia el bien y la belleza absoluta.
3. Es una cualidad de un objeto o persona, que la voluntad considera como un fin dirigible al sentido de lo bueno.
4. Actitud de esperanza y seguridad hacia una persona, cosa o bien hacia uno mismo y dentro del aspecto religioso se puede considerar como un acto de fe.

1. El valor de la amistad se define como:

1. Es el afecto o estimación entre individuos que les permite establecer vínculos más cercanos de convivencia.
2. Es un principio de vinculación entre los elementos que forman el universo; por otra parte, es una manifestación de los seres humanos hacia el bien y la belleza absoluta.
3. Es una cualidad de un objeto o persona, que la voluntad considera como un fin dirigible al sentido de lo bueno.
4. Actitud de esperanza y seguridad hacia una persona, cosa o bien hacia uno mismo y dentro del aspecto religioso se puede considerar como un acto de fe.

1. El valor de la bondad se define como:

1. Es el afecto o estimación entre individuos que les permite establecer vínculos más cercanos de convivencia.
2. Es un principio de vinculación entre los elementos que forman el universo; por otra parte, es una manifestación de los seres humanos hacia el bien y la belleza absoluta.
3. Es una cualidad de un objeto o persona, que la voluntad considera como un fin dirigible al sentido de lo bueno.
4. Actitud de esperanza y seguridad hacia una persona, cosa o bien hacia uno mismo y dentro del aspecto religioso se puede considerar como un acto de fe.

1. El valor de la confianza se define como:

1. Es el afecto o estimación entre individuos que les permite establecer vínculos más cercanos de convivencia.
2. Es un principio de vinculación entre los elementos que forman el universo; por otra parte, es una manifestación de los seres humanos hacia el bien y la belleza absoluta.
3. Es una cualidad de un objeto o persona, que la voluntad considera como un fin dirigible al sentido de lo bueno.
4. Actitud de esperanza y seguridad hacia una persona, cosa o bien hacia uno mismo y dentro del aspecto religioso se puede considerar como un acto de fe.

1. El valor de la justicia se define como:

1. Es la unión entre los hombres, siempre hacia un bien.
2. Es el sentido de la propia dignidad moral del hombre.
3. Es la cualidad que nos hace producir o actuar con rectitud e integridad.
4. Es dar a cada individuo lo que merece, esto con correspondencia a sus obras.

1. El valor de la fraternidad se define como:

1. Es la unión entre los hombres, siempre hacia un bien.
2. Es el sentido de la propia dignidad moral del hombre.
3. Es la cualidad que nos hace producir o actuar con rectitud e integridad.
4. Es dar a cada individuo lo que merece, esto con correspondencia a sus obras.

1. El valor del honor se define como:

1. Es la unión entre los hombres, siempre hacia un bien.
2. Es el sentido de la propia dignidad moral del hombre.
3. Es la cualidad que nos hace producir o actuar con rectitud e integridad.
4. Es dar a cada individuo lo que merece, esto con correspondencia a sus obras.

1. El valor de la honradez se define como:

1. Es la unión entre los hombres, siempre hacia un bien.
2. Es el sentido de la propia dignidad moral del hombre.
3. Es la cualidad que nos hace producir o actuar con rectitud e integridad.
4. Es dar a cada individuo lo que merece, esto con correspondencia a sus obras.

1. El valor del respeto se define como:

1. Es actuar con autonomía y con libre albedrío; es hacer lo que uno desea sin dañar a nadie.
2. Es el conjunto de actos de conciliación que hacen posible la convivencia armoniosa entre los miembros de una sociedad o familia
3. Es la atención y cortesía que es empleada hacia las personas en razón de reconocer sus cualidades, méritos, situación o valor particulares.
4. Es el deber de asumir los resultados de cada uno de los actos que realizamos sin que éstos nos sean ordenados por otros.

1.  El valor de la libertad se define como:

1.  Es actuar con autonomía y con libre albedrío; es hacer lo que uno desea sin dañar a nadie.
2. Es el conjunto de actos de conciliación que hacen posible la convivencia armoniosa entre los miembros de una sociedad o familia.
3. Es la atención y cortesía que es empleada hacia las personas en razón de reconocer sus cualidades, méritos, situación o valor particulares.
4. Es el deber de asumir los resultados de cada uno de los actos que realizamos sin que éstos nos sean ordenados por otros.

1.  El valor de la paz se define como:

1.  Es actuar con autonomía y con libre albedrío; es hacer lo que uno desea sin dañar a nadie.
2. Es el conjunto de actos de conciliación que hacen posible la convivencia armoniosa entre los miembros de una sociedad o familia.
3. Es la atención y cortesía que es empleada hacia las personas en razón de reconocer sus cualidades, méritos, situación o valor particulares.
4. Es el deber de asumir los resultados de cada uno de los actos que realizamos sin que éstos nos sean ordenados por otros.

1.  El valor de la responsabilidad se define como:

1.  Es actuar con autonomía y con libre albedrío; es hacer lo que uno desea sin dañar a nadie.
2. Es el conjunto de actos de conciliación que hacen posible la convivencia armoniosa entre los miembros de una sociedad o familia.
3. Es la atención y cortesía que es empleada hacia las personas en razón de reconocer sus cualidades, méritos, situación o valor particulares.
4. Es el deber de asumir los resultados de cada uno de los actos que realizamos sin que éstos nos sean ordenados por otros.

1.  El valor de la tolerancia se define como:

1. Es un apoyo o consideración mutua contraída por varias personas, que nos hace colaborar de manera circunstancial en la causa de otros.
2. Es una actitud condescendiente hacia posturas u opiniones diferentes a la propia.
3. Es una actitud de entereza que nos permite enfrentar con decisión y sin dudar, todos los actos de nuestra vida.
4. Es la exactitud, sincera y evidente de acuerdos, donde debe existir una congruencia entre lo que se dice con lo que se siente, se piensa o hace.

1.  El valor de la solidaridad se define como:

1. Es un apoyo o consideración mutua contraída por varias personas, que nos hace colaborar de manera circunstancial en la causa de otros.
2. Es una actitud condescendiente hacia posturas u opiniones diferentes a la propia.
3. Es una actitud de entereza que nos permite enfrentar con decisión y sin dudar, todos los actos de nuestra vida.
4. Es la exactitud, sincera y evidente de acuerdos, donde debe existir una congruencia entre lo que se dice con lo que se siente, se piensa o hace.

1.  El valor de la verdad se define como:

1. Es un apoyo o consideración mutua contraída por varias personas, que nos hace colaborar de manera circunstancial en la causa de otros.
2. Es una actitud condescendiente hacia posturas u opiniones diferentes a la propia.
3. Es una actitud de entereza que nos permite enfrentar con decisión y sin dudar, todos los actos de nuestra vida.
4. Es la exactitud, sincera y evidente de acuerdos, donde debe existir una congruencia entre lo que se dice con lo que se siente, se piensa o hace.

1.  El valor de la valentía se define como:

1. Es un apoyo o consideración mutua contraída por varias personas, que nos hace colaborar de manera circunstancial en la causa de otros.
2. Es una actitud condescendiente hacia posturas u opiniones diferentes a la propia.
3. Es una actitud de entereza que nos permite enfrentar con decisión y sin dudar, todos los actos de nuestra vida.
4. Es la exactitud, sincera y evidente de acuerdos, donde debe existir una congruencia entre lo que se dice con lo que se siente, se piensa o hace.

COLEGIO MILITAR ALMIRANTE COLON

SEDE CEREZOS

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      DOCENTE: MARIA SILGADO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE _____________________________    AREA: CASTELLANO  GRADO 4°

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