BITACORA DEL CTE. 25-SEPT. 2015
Enviado por rokka90 • 4 de Septiembre de 2017 • Prácticas o problemas • 797 Palabras (4 Páginas) • 186 Visitas
BITACORA DEL CTE. 25-SEPT. 2015
ESC. PRIM. LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS C.C.T. 15DPR0814U
Hoy 24 de septiembre Se da inicio al CTE, iniciado con pequeña frase: “uno de los objetivos de la educación debe ser ampliar ventanas por las cuales vemos al mundo”, continuando así con una pequeña introducción de lo cual se va a trabajar en cada uno de los momentos.
Productos a entregar para esta sesión.
- Ficha descriptiva de cada grupo en la octava sesión.
- Concentrado escolar de promedios obtenidos en la evaluación diagnostica.
- Planeación de la ruta de mejora fortalecida.
- Listado de acciones a realizar en octubre.
Enseguida se realiza un análisis de los resultados obtenidos por la evaluación diagnostica de PLANEA .
4°A | Muestra dos alumnos en español con un porcentaje arriba del 80% En matemáticas se presentan 4 alumnos arriba del 90% 12 alumnos que tiene un porcentaje menor al 50 % |
4°B | 13 alumnos con un porcentaje de menos del 50% 12 alumnos con porcentaje arriba del 60% 3 alumnos con un porcentaje arriba en el 60 % en español 22 alumnos que muestran un porcentaje de un 50% o menor a él en español. |
4°C | 4 alumnos presentan un porcentaje arriba de un 60% en matemáticas 3 alumno arriba de un porcentaje de un 60% en español 23 alumnos con un porcentaje menor del 50% en matemáticas |
Los resultado por escuela muestras que los aspectos a calificar en matemáticas arrojan un porcentaje reprobatorio, mientras los resultados mostrados en español revisando los aspectos que se evalúan dentro de la prueba PLANEA arroja un porcentaje menor al 50%
Continuando con la sesión se dio paso a conocer los resultados de algunos grupos de acuerdo a la evaluación diagnostica. Para observar en promedio están los alumnos.
GDO Y GPO. | No. DE ALUMNOS EN RESULTADOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA | ||||||||
INSUF. | SUFICIENTE | SATISFACTORIO | DEST. | ||||||
Alum. entre | Alum. entre | Alum. entre | |||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
5-5.9 | 6.-6.4 | 6.5-6.9 | 7.0-7.4 | 7.5-7.9 | 8.0-8.4 | 8.5-8.9 | 9.0-9.4 | 9.5-10 | |
1°A | 11 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1°B | 13 | 0 | 14 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2°A | 0 | 2 | 3 | 5 | 0 | 6 | 2 | 14 | 0 |
2°B | 10 | 6 | 1 | 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 1 |
3°A Sin Docente | |||||||||
3°B | 22 | 5 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
3°C | 23 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4°A | 23 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4°B | 24 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4°C | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
5°A | 30 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
5°B | 28 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
5°C | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
6° A | 31 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
6° B | 20 | 10 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
...