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Bloque V F.c. Y E. I


Enviado por   •  25 de Mayo de 2015  •  511 Palabras (3 Páginas)  •  141 Visitas

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Secretaria de Educación de Morelos

Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos

Departamento de Educación Secundaria Técnica.

PLANEACION DE CLASE

FORMACION CIVICA Y ETICA I

Sec. Tec. Nº 17 de Valle de Vazquez, Tlaquiltenango Mor. Grado 2º Grupo: “A” del ___ al __ de ________ al ___ al ___ de _______

Nombre del Profr. Wendy Felix Vélez Sandoval

Bloque: V. Hacia la identificación de compromisos éticos Duración: 6 SESIONES

Contenido: Proyecto 1. 1Compromisos con el entorno natural y social. • Entorno natural y social en la satisfacción de necesidades humanas. Ciencia, tecnología y aprovechamiento racional de los recursos que ofrece el medio. Recursos naturales como bien común. Desarrollo humano y equidad. • 3Experiencias culturales que fortalecen una convivencia armónica con el medio. Diseño de estrategias de educación ambiental para la sustentabilidad. 5 Identificación de procesos de deterioro ambiental y deterioro de la convivencia.

Aprendizajes esperados: • Diseña acciones que contribuyen a un desarrollo ambiental para la sustentabilidad en su localidad o entidad y se involucra en su ejecución.

Competencias que se favorecen: Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad Competencias de Habilidades Digitales que pueden favorecerse:

Productos: PAGINA DEL FACEBOOK, REVISTA, PERIODICO MURAL, ETC (ELECCION DEL JOVEN) Y PLANEACION DEL PRODUCTO

Actividades de inicio: Duración: 2 SESIONES

1. Se forman equipos de trabajo por afinidad de máximo 5 personas.

2. La maestra compra dulces, les pone un número según el tema, uno de los jóvenes pasa al frente, toma un dulce y de acuerdo al número que tenga el dulce es el tema que les toco.

3. La maestra les escribe en el pizarrón las características según como realicen su producto y la estructura que debe tener tanto el producto como la planeación del producto.

4. Se les menciona la fecha probable de entrega del producto como de la planeación.

5. Los alumnos analizan su tema y equipo realizar la elección del nombre que llevara su proyecto.

6. De acuerdo a su tema analizan y escriben cual es el objetivo que se tiene al desarrollar ese tema.

7. El equipo de trabajo realiza la elección para ver la forma en cómo ejecutaran el producto para el tema que eligieron. (PAGINA DEL FACEBOOK, REVISTA, PERIODICO MURAL, ETC)

8. En equipo de trabajo escriben él porque

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