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Bloqueos de la creatividad. Resumen.


Enviado por   •  15 de Noviembre de 2016  •  Trabajos  •  322 Palabras (2 Páginas)  •  131 Visitas

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TIPOS DE BLOQUEOS DE LA CREATIVIDAD

TIPO

DESCRIPCIÓN

TÉCNICAS EFECTIVAS DE TRATAMIENTO

ACTITUDES DE PENSAMIENTO A MEJORAR

Emocional: Temor a equívocos

El temor a equivocarse está relacionado con las inseguridades cotidianas de las personas de hacer el ridículo por una idea tonta y, se puede llegar a un punto en el que se le da demasiada importancia.

*Aumentar el autoestima
*Dar menos importancia a la opinión de los demás
*Aprender a reírse de si mismo

*La idea es tonta
*No escucharán la idea
*Se van a reir
*Rechazarán la idea
*Me rechazarán a mi

Emocional: Aferrarse a una idea

Se adopta la primera idea que se nos ocurre cuando llevamos tiempo sin dar con una buena idea y se dejan de buscar otras opciones y cuando se trabaja bajo presión.

* Trabajar en equipo
* Pedir críticas constructivas
* Empaparse de más ideas
* Poner a prueba la idea

* La idea es la mejor
* No escuchar a los demás
* Trabajar en solitario
* Familiarizarse con el problema

Cultural: Costumbres y tradiciones

Son las conductas mecánicas que se han ido desarrolando a lo largo de la vida de forma rutinaria. No se enseña a pensar y a resolver problemas, sino más bien a repetir y aprender de memoria.

* Romper moldes establecidos
* Formarse en creatividad básica
* Tomar pequeños cambios en la vida
* Leer

* Deseo de conservar las costumbres
* Miedo al cambio

Perceptual: Dificultad para definir el problema

 Obsesión con un aspecto parcial del problema. Cuando se enfrenta a este tipo de confusiones es frecuente en la delimitación y precisión del problema, se está alejando el pensamiento del proceder creativo.

*Definir con precisión el problema
* Aislar el problema del resto de los problemas
* Apoyarse en otras personas

* No obsesiconarse con un aspecto del problema
* Tener pronósticos de frustración
* No hay tiempo para definir el problema

Perceptual: Dificultad para ver relaciones

 Es la capacidad de formar y transferir conceptos. Establecimiento de asociaciones entre términos, como uno de los indicadores creativos

* Trabajar en equipos interdisciplinarios
*Establecer conexiones

* No se establecen conexiones entre los elementos del problema
* No definir términos

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