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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

UNIDAD EDUCATIVA Dr. JOSÈ MANUEL COVA MAZA

CÒDIGO DE DEPENDENCIA 02 006733740

CODIGO. D.E.A: OD02110310

SAN JOSÈ DE GUANIPA - EDO. ANZOÀTEGUI

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ALUMNO: Freddianis del Valle Silva Gil

C. ESCOLAR: 10.414.640.344 GRADO: 5to SECCIÒN: “A”

AÑO ESCOLAR: 2014 - 2015 LAPSO: I FECHA DE EMISION: 12/01/2015

NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Carmen Henríquez

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Nayrobis Gil

NOMBRE DE EL PROYECTO:

“Las aves en el ambiente escolar (las palomas)”

FINALIDAD(ES):

Que los niños y niñas conozcan las enfermedades producida por las palomas, síntomas, consecuencias de estas en el ser humano a través de investigaciones, lecturas, producciones escritas exposiciones, desarrollando el pensamiento lógico matemático utilizando la colección Bicentenaria y canaimas como herramientas para lograr un aprendizaje significativo.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS, LOGROS DE APRENDIZAJE, AVANCES Y/O DIFICULTADES

Eres una niña tranquila, respetuosa, conversas mucho en clases, colaboradora, olvidas la colección bicentenaria, en ocasiones muestras timidez al participar en actividades asignadas, realizas lectura palabra a palabra, realizas producciones escritas alusivas a las palomas sin utilizar mayúsculas al inicio del texto; legibles y coherente cambiando algunas letras (c- s, m- n, z- s) de igual manera realizas trabajos escritos alusivos a las efemérides (Resistencia Indígena), muestras debilidad al ordenar cantidades con enteros y decimales resolviendo adiciones y sustracciones, escribes cantidades en letras hasta las centenas de mil cambiando y omitiendo letras, al multiplicar olvidas agregar y correr los espacios a la izquierda, también muestras debilidad al dividir entre una cifra, ubicas cantidades en el cartel de valores escribiendo el valor posicional, utilizas los signos >, <, =, en cantidades dadas, al comprender problemas sencillos y resolver aplicando operaciones básicas, identificas los alimentos presentes en el trompo alimenticio valorando la importancia de consumir alimentos balanceados, conoces tus derechos (educación, salud, alimentación, familia) y cumples algunos deberes (asistencia, respeto, uniforme escolar, etc) .

RECOMENDACIONES PARA EL REPRESENTANTE

Ayudar a la niña en la escritura de textos utilizando mayúsculas al inicio del texto sin cambiar letras, realizar lecturas diarias para adquirir fluidez, ejercitar adiciones y sustracciones ordenando cantidades enteras y decimales, multiplicaciones y divisiones entre una cifra, comprensión de problemas para resolver.

SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO

Controla el habla en clases, participa con espontaneidad, cumple con la colección bicentenaria

ASISTENCIAS DEL LAPSO

Días hábiles Inasistencia

67 4

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Directivo Docente Representante

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

UNIDAD EDUCATIVA Dr. JOSÈ MANUEL COVA MAZA

CÒDIGO DE DEPENDENCIA 02 006733740

CODIGO. D.E.A: OD02110310

SAN JOSÈ DE GUANIPA - EDO. ANZOÀTEGUI

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ALUMNO: Milfranck Daniel Rodríguez Pulido

C. ESCOLAR: 10.414.818.899 GRADO: 5to SECCIÒN: “A”

AÑO ESCOLAR: 2014 - 2015 LAPSO: I FECHA DE EMISION: 12/01/2015

NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Carmen Henríquez

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Evelin Pulido

NOMBRE DE EL PROYECTO:

“Las aves en el ambiente escolar (las palomas)”

FINALIDAD(ES):

Que los niños y niñas conozcan las enfermedades producida por las palomas, síntomas, consecuencias de estas en el ser humano a través de investigaciones, lecturas, producciones escritas exposiciones, desarrollando el pensamiento lógico matemático utilizando la colección Bicentenaria y canaimas como herramientas para lograr un aprendizaje significativo.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS, LOGROS DE APRENDIZAJE, AVANCES Y/O DIFICULTADES

Eres un niño tranquilo, respetuoso, socializas con tus compañeros, faltas con frecuencia a clases, incumples con el uso de la colección bicentenaria, de la Canaima y exposiciones asignadas; realizas lecturas sin hacer pausas y producciones escritas cortas alusivas a las palomas coherentes, legibles, cambiando algunas letras (c- s, m- n, z- s), usas el diccionario como herramienta de investigación con ayuda de tus compañeros, muestras debilidad al comprender problemas sencillos para resolver aplicando operaciones básicas; de igual manera al ordenar cantidades para resolver adiciones y sustracciones, multiplicas olvidando en ocasiones agregar y divides entre una cifra con ayuda, utilizas los signos <, >, = en cantidades dadas, nombras algunas enfermedades comunes de la localidad, identificas los alimentos presentes en el trompo de la alimentación valorando la importancia de estos, conoces tus derechos (educación, salud, alimentación, familia, etc) y cumples algunos deberes (respetos, uniforme escolar…)

RECOMENDACIONES PARA EL REPRESENTANTE

Ayudar al niño a realizar lecturas diarias haciendo las pausas correspondientes, realizar escritos sin cambiar letras y usar el libro y el diccionario como herramienta de investigación, comprender problemas sencillos para resolver aplicando operaciones básicas, ordenar cantidades para resolver adiciones y sustracciones.

SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO

Debes asistir diariamente a clases

Cumplir con el uso de la colección bicentenaria, Canaima y exposiciones asignadas.

ASISTENCIAS DEL LAPSO

Días hábiles Inasistencia

67 26

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Directivo Docente Representante

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

UNIDAD EDUCATIVA Dr. JOSÈ MANUEL COVA MAZA

CÒDIGO DE DEPENDENCIA 02 006733740

CODIGO. D.E.A: OD02110310

SAN JOSÈ DE GUANIPA - EDO. ANZOÀTEGUI

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ALUMNO: Lius Franklin Jose Pulve Quintana

C. ESCOLAR: 10.415.014.972 GRADO: 5to SECCIÒN: “A”

AÑO ESCOLAR: 2014 - 2015 LAPSO: I FECHA DE EMISION: 12/01/2015

NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Carmen Henríquez

NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: Carolina Quintana

NOMBRE DE EL PROYECTO:

“Las aves en el ambiente escolar (las palomas)”

FINALIDAD(ES):

Que los niños y niñas conozcan las enfermedades producida por las palomas, síntomas, consecuencias de estas en el ser humano a través de investigaciones, lecturas, producciones escritas exposiciones, desarrollando el pensamiento lógico matemático utilizando la colección Bicentenaria y canaimas como herramientas para lograr un aprendizaje significativo.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS, LOGROS DE APRENDIZAJE, AVANCES Y/O DIFICULTADES

Eres un estudiante tranquilo, respetuoso, en ocasiones te sales del aula sin autorización, compartes con tus compañeros, incumples con el uso de la colección bicentenaria y canaima, realizas lecturas palabra a palabra, produces textos cortos alusivos a las palomas coherentes, legibles, utilizando mayúsculas al inicio del texto, realizas exposición acerca de animales vertebrados e invertebrados (reproducción) mostrando poco dominio del tema, utilizas el diccionario como herramienta de investigación, realizas trabajos escritos alusivos a las efemérides (Rafael Urdaneta, Simón Rodríguez), escribes cantidades en letras hasta las centenas de mil cambiando letras (s- z, c- s, m-n,) muestras debilidad al comprender problemas para resolver aplicando las operaciones básicas de igual manera al ordenar cantidades con enteros y decimales para sumar y restar, muestras debilidad en la tabla de multiplicación y al dividir entre una cifra, también al utilizar los signos >, <, =, en cantidades, nombras algunas enfermedades frecuente en la localidad (Chukungunya, Dengue) identificas los alimentos presentes en el trompo alimenticio valorando la importancia de la alimentación balanceada, conoces tus derechos (educación, salud, alimentación…) y cumples algunos deberes (respeto, convivencia, uniforme escolar).

RECOMENDACIONES PARA EL REPRESENTANTE

Ayudar al niño a ejercitar la comprensión de problemas sencillos para resolver aplicando operaciones básicas, realizar lecturas diarias para adquirir fluidez, escribir cantidades en letras sin cambiar letras, ordenar cantidades con enteros y decimales aplicando sumas y restas, dominar tabla de multiplicación para resolver ejercicios y dividir con facilidad.

SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO

Cumplir con el uso de la colección bicentenaria y canaima, esperar la autorización de la docente para salir del aula

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