Breve Discurso

Discurso

Buenos días, bienvenidos. Me produce gran satisfacción estar ante este connotado público. Mis felicitaciones a los organizadores de esta actividad, participantes del curso Gerencia Educacional de la Maestría “Administración de la Educación Superior” quienes pusieron todo su empeño en la organización de esta Jornada “Los Nuevos Retos de la Gerencia Educativa en el Siglo XXI”

Estimados amigos: Creo que estarán de acuerdo conmigo en que siempre nos falta tiempo, “somos esclavos del tiempo” y realmente necesitamos tiempo para alejarnos un poco de la rutina, de ese día a día que nos absorbe y poder echar una mirada tranquila a nuestro trabajo, a nuestra familia (Que es lo más importante), y a nuestro entorno.

De allí lo importante que es tener una visión clara, la visión no es una capacidad mágica, no es una iluminación, es el camino que sirve de rumbo y aliciente para orientar las decisiones estratégicas de crecimiento junto a las de competitividad y la misma se construye, fundamentalmente, a través de mantenerse en una actitud permeable frente al cambio y la innovación. Se construye pieza a pieza manteniendo la vista y el oído alerta y el espíritu dispuesto

. “Aprovechemos pues el tiempo conociéndonos mejor, haciendo amigos y aliados, buscando nuevas ideas y escuchando a todos los que tienen algo que aportar, es esencial saber escuchar, entender al otro, colocarnos en su lugar y solicitar su opinión, respecto a una decisión determinada que se habrá de tomar en la organización y la cual incide en el trabajo que en la misma se realiza.

Particularmente me complace la presencia de todos ustedes y de manera especial de los ponentes que hoy nos ilustrarán con sus discursos llenos de emoción, sapiencia y esencialmente de vivencias. Esa presencia es un indicador de que aún contamos con personas ganadas al cambio en la labor educativa, que aspiran y desean contar con educadores más competitivos, comprometidos con la labor que desempeñan, pues deseamos que nuestro país tenga un futuro promisor y que haya calidad educativa por lo que el docente requiere orientación y estimulación constante de manera que se optimice la labor docente y la calidad de la enseñanza.

Es para nosotros y la Universidad Pedagógica “La Universidad de los Maestros” un compromiso y una forma, de invitar al análisis y a la reflexión, a los maestros, Directores de instituciones educativas, Supervisores, en fin a todos los gerentes educativos a asumir un rol activo y determinante respecto a la forma cómo se debe afrontar la Gerencia Educacional en el siglo XXI, considerando el compromiso social y académico al que ha de responder nuestra universidad, siempre con miras a ofrecer una educación integral, personalizada y humanista.

En ese norte, se debe repensar la gerencia; la labor educativa debe contar con gerentes y supervisores empáticos que posean la información y la habilidad para considerar a los docentes como seres humanos que sienten y piensan, Supervisores que entiendan que se necesita de un LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL, que tengan bien claro que de nada valen las jerarquías impuestas, que los puestos pasan, son transitorios, la gente permanece, que son las personas el recurso más valioso de la organización, por lo que es necesario mantenerlo motivado, comprometido con su labor.. Nunca el puesto debe hacer a la persona, sino la persona hacer el puesto, que el objetivo esencial cuando se es LÍDER, es no ser DICTADOR, sino tratar de acercarse más a la gente, acercarse al personal, ganarse su confianza y el respeto, enseñarles, formarlos y lograr hacer de ellos un equipo comprometido y eficaz, con alto sentido de pertenencia y amor por el trabajo que realizan.

Entender que actualmente, el trabajador se convierte en el producto y en la nueva riqueza de la organización. Es lo más importante.

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