CELA actividad diagnostica

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN

                            CELA

                          ETAPA 1

           “COMPRENCION LECTORA”

               ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

1. Comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestionario.

¿Son lectores frecuentes? (explica porque)

Yo creo que no, ya que en vez en cuando leo uno que otro libro, pero solo si me llama la atención

¿Cuándo leen?

Cuando vea alguno que me llame la atención

¿Cuáles técnicas, métodos o estrategias usas para leer?

Leo como me enseñaron mis maestros a lo largo de mi camino educativo.

¿Para que leen?

Me entretiene y me gusta.

¿Cuáles son tus temas preferidos para leer?

Cosas mitológicas

     ¿Qué sientes cuando lees?

Agradable, porque te olvidas de lo demás y estas metido en la historia (en mi caso)

¿Crees que es importante la lectura a este nivel educativo? (justifica tu respuesta) Yo creo que la lectura es importante en todos los niveles educativos empezando desde la primaria

1. Comenta las respuestas de tus compañeros. Escríbelas para que al final del curso valores tu avance en el logro de esta competencia
2. En forma individual, escribe un comentario sobre la importancia de la lectura en tu vida cotidiana y académica.

Es muy importante ya que se usa para Todo, para poder saber el nombre de las calles, avenidas,  etc. Para saber esto es necesario haberlas leído al menos una vez. Entre otras cosas, como viene siendo los contratos, libros, periódicos, incluso en las series y películas subtituladas a nuestro idioma y así disfrutarlas más, académicamente es más importante ya que la lectura te permite estudiar para así salir bien en las calificaciones y por lo tanto tener un buen futuro laboral y seguir adelante en tu trabajo.

ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

1. Formen equipos de 3 o 4 compañeros y lean el tema “Proceso de compresión lectora” que se encuentra en la unidad 1 de su libro de compresión y expresión lingüística avanzada
2. Haz una investigación posterior en diferentes fuentes escritas o electrónicas para enriquecer tu conocimiento de este tema; compárala con la información que se proporciona en tu texto y compártela con tus compañeros de equipo.

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