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CIRCUITOS EN CORRIENTE ALTERNA


Enviado por   •  21 de Junio de 2021  •  Trabajos  •  1.391 Palabras (6 Páginas)  •  69 Visitas

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE INGENIERÍA

[pic 1]                   DEPARTAMENTO DE ELECTROTECNIA         

ELECTROTECNIA y ELECTRÓNICA – 2019- (EyE II- E0282 – E1282 )

TRABAJO DE APLICACIÓN Nº O3

Nom y Apell.

 

Nro, Alumno

 

 

 

 

 

 

Fecha de Resolución

 

 

2019

 

 

TEMA 03: CIRCUITOS EN CORRIENTE ALTERNA

Excitación, respuesta, señales. Tipos de señales. Señal alterna senoidal. Componentes activos y pasivos en corriente alterna. Fasor. Impedancia y admitancia complejas. Aplicaciones.

REPASAR: Métodos de resolución de circuitos. Funciones senoidales: parámetros, gráficas, valores medio y medio cuadrático. Números complejos: formas exponencial, polar, binómica. Representación en el plano complejo. Álgebra de números complejos.

[pic 2]

TAREA PARA EL ALUMNO PREVIA A LA CA.

El alumno deberá realizar una lectura y análisis, de los contenidos de la U.T O3, para efectuar una reseña e indicar las ideas principales y conceptos más importantes de dicha UT; con una extensión máxima de 1 hoja A4, y usarla, como documento facilitador y de ayuda para la resolución de los siguientes ejercicios. Esta tarea forma parte de la CTR (Carpeta de Trabajos Resueltos)

 

[pic 3]

EJERCICIOS PARA RESOLVER EN CLASE DE APLICACIÓN

Ej.: 03-01-19  

Dada la función a t( ) = Amáxsen(ωt +φ) , y suponiendo conocidos Amáx, ω y φ                    b t( ) = Bmáxsen(ωt +α) , y suponiendo que α>φ,  

 

  1. Realizar su exhaustiva descripción, efectuando el dibujo de su gráfica e indicando en la misma o calculando, según el caso, las siguientes magnitudes: módulo, frecuencia, pulsación, período, fase, valor medio, valor medio cuadrático.
  2. Explicar qué representan cada una de las magnitudes de cuáles son sus unidades, indicando nombre y símbolo de las mismas.
  3. Dibujar en un mismo gráfico a t( ) y b t( ) , indicando qué onda “adelanta” o “atrasa” a la otra, justificando la respuesta.

Representar estas mismas funciones con fasores 

 

Ej.: 03-02-19  

Para el circuito de la figura:

  1. Usando la representación gráfica de los fasores determinar la tensión UCO, para los siguientes valores de las fuentes de tensión.

UAO = 100 /120º V; UBO = 100 /60º V 

UOA = 100e j120º V; UOB = 100e j60º V 

  1. Comparar con los resultados obtenidos de forma analítica 

 

  A[pic 4] 

C        B [pic 5]

BO

O 

 

Ej.:03-03-19 

 

A una rama de un circuito constituida por elementos pasivos conectados en serie se le aplica una tensión alterna senoidal de valor cresta 400 V y f = 50 Hz y fase igual a 0º, resultando una corriente de 5,45 /45º A.

1. Indicar el valor de los componentes de dicha rama y dibujar el triángulo de impedancia.

     2.Realizar el diagrama fasorial de la corriente y las tensiones en el circuito. 

 

 

 

Ej.: 03-04-19 

 

En el circuito de la fig., Uf = 50 /0º V; R1 = 3 Ω; XC1 = 4 Ω y R2 = 10 Ω.

  1. Determinar I1, I 2 e I T.
  2. Encontrar la expresión Ze = Uf/IT y compararla

Z Z

con Ze = Z11 2+Z2 

 

[pic 6]

R2

 

 

Ej.: 03-05-19  

 

En el circuito de la fig.,  Uf = 10ej0 V; R = 10 Ω; C = 10 µF; L = 1 mH y  = 104 rad/s.

Determinar y representar el dipolo activo equivalente de Thevenin visto desde los bornes A B. 

         [pic 7]

 

Ej.: 03-06-19 

 

En el circuito de la fig.,  R1 = 5 Ω; R2 = 2 Ω; R3 = 3 Ω; |XL1| = 4 Ω; |XL2|= 2 Ω; |XC1|= 3 ; if(t) = 10 sen(t + 60º) A y uf(t) = 100 sen(t + 20º) V.

Determinar   todas las corrientes y tensiones mediante el método gráfico fasorial. 

         [pic 8]

 

...

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