COMPETENCIA PROFESIONAL

Competencia profesional

Las competencias profesionales son exclusivas de las personas que han realizado estudios de educación superior, y se caracterizan por su alta flexibilidad y amplitud, así como por el abordaje de imprevistos y el afrontamiento de problemas de alto nivel de complejidad.Las principalescompetencias profesionales se derivan fundamentalmente de los indicadores funcionales, en correspondencia con las exigencias del cargo, así la capacidad de trabajar en equipo, la creatividad, la independencia, son tan necesarias para un trabajador de funciones elementales, como para el desarrollo de actividades más complejas en las condiciones actuales.

Objetivos

Diseñar e implementar estrategias financieras en un mercado global.

Diseña y gestiona sistemas de producción.

Diseña e implementa estrategias de mercadotecnia.

Dirige el desempeño de organismos empresariales.

Aplica herramientas básicas de la ingeniería de sistemas y de la gestión.

Gestionar la creación de nuevos negocios

CONCLUSIONES

Las competencias profesionales constituyen un término que enfoca la respuesta integral de la personalidad en una situación determinada, en la que tiene, para resolver eficazmente las dificultades que se le presentan, que combinar una serie de conocimientos, actitudes, destrezas, habilidades. La necesidad de formar a un hombre más preparado para los rápidos cambios tecnológicos fue una de las causas del surgimiento del término en el ámbito laboral y de su introducción en lo académico. La universidad, como la mediadora entre el individuo y el mundo del trabajo, debe atender las competencias para garantizar la idoneidad de su egresado y atender a los problemas reales de la sociedad. El modelo por competencias es un término que revoluciona los enfoques tradicionales de la Pedagogía, y se ocupa más del aspecto cualitativo del conocimiento y de la formación axiológica y colaborativa.

Ejemplos de competencias profesionales:

Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una

reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;

Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado

como no especializado;

Desarrollo de habilidades de aprendizaje con un alto grado de autonomía.

Destrezas cognitivas y prácticas necesarias para encontrar soluciones

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