CUADRO DE CONCEPCIONES DE CIUDADANIA

CUADRO DE “CONCEPCIONES DE CIUDADANIA”

CONCEPCIÓN DE CIUDADANÍA CARACTERÍSTICAS IMPLICACIONES EDUCATIVAS

A) MINIMALISTA

 A LOS CIUDADANOS SE LES CONSIDERA EN UN ESTATUS JURÍDICO.

 LOS CIUDADANOS ELIGEN JUICIOSAMENTE A SUS REPRESENTANTES

 CONSIDERAS VIRTUDES COMO:

* APEGO A LA LEGALIDAD

* RESPETO A LA AUTORIDAD

* EJERCE RESPONSABLEMENTE SUS DERECHOS Y OBLIGACIONES.

 REQUIERE DEL CUMPLIMIENTO

DEL ESTATUS LEGAL-FORMAL.

 ES UN ENTE CON ESTATUS CIVIL.  TIENE COMO PRIORIDAD LA PROVISIÓN DE INFORMACIÓN Y DESARROLLO DE VIRTUDES CON ENFOQUE LOCAL, INMEDIATO Y LIMITADO.

 CONSIDERA QUE NO SE NECESITA UNA EDUCACIÓN COMPLEJA, SINO SOLO CONTAR CON INFORMACIÓN ESENCIAL SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES Y SOBRE LAS OBLIGACIONES CIUDADANAS, ASÍ COMO DATOS LOCALES INMEDIATOS.

 SOLO FAVORECE UN SISTEMA DEMOCRÁTICO FORMALISTA PORQUE:

* SU PARTICIPACIÓN CIUDADANA ES CASI INEXISTENTE O DE POCO ALCANCE.

*LAS ELITES POLÍTICAS NO TIENEN CONTRAPESO Y SU OPERACIÓN ES CONFORME A SUS PROPIOS INTERESES.

* PROPICIA LA PRÁCTICA Y EJERCICIO AUTORITARIO DEL PODER PÚBLICO.

 EN MÉXICO ESTA EDUCACIÓN PREVALECIÓ HASTA POR LOS AÑOS 70.

 ESTABA ALEJADA DE LA REALIDAD DEL PAÍS Y SOLO SE CENTRABA EN ASPECTOS FORMALES E INSTITUCIONALES.

B) MAXIMALISTA

 SU CONDICIÓN CIUDADANA SE ADQUIERE Y SE HACE EFECTIVA NO SOLO CUMPLIENDO REQUISITOS LEGALES, SINO TAMBIÉN EN EL CONTEXTO DE IGUALDAD, DE OPORTUNIDADES Y DESVENTAJAS SOCIALES.

 AQUÍ EL CIUDADANO NO SOLO POSEE UN PASAPORTE, DERECHO A VOTAR Y UNA IDENTIDAD NACIONAL, SINO UNA CONCIENCIA DE SI MISMO COMO MIEMBRO DE UNA COMUNIDAD, CON CULTURA DEMOCRÁTICA Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD.

 TAMBIÉN TIENE EXIGENCIAS DE INVOLUCRAMIENTO CIUDADANO EN LA VIDA POLÍTICA.  CONSIDERA A UN CIUDADANO TAL QUE REQUIERE UN GRADO DE ENTENDIMIENTO EXPLICITO CON PRINCIPIOS, VALORES Y MECANISMOS DEMOCRÁTICOS.

 TAMBIÉN QUE TENGA UN CONJUNTO DE DISPOSICIONES Y HABILIDADES.

 ESTIMA QUE LA POLÍTICA DEBE OCUPAR EL CENTRO DE VIDA DE LAS PERSONAS.

 CONSIDERA EXIGENTE UN PROGRAMA EDUCATIVO DE LARGO ALIENTO Y DE ASPECTOS QUE PROPORCIONE UN GRAN CUMULO DE CONOCIMIENTOS, VALORES, HABILIDADES Y DESTREZAS.

C) AMPLIA

 SE CONSIDERA COMO UN PUNTO INTERMEDIO

 ES UNA CONCEPCIÓN AMPLIA DEL CIUDADANO QUE NO IGNORA LAS SATISFACCIONES QUE LA GENTE OBTIENE DE LA VIDA PRIVADA, PERO QUE TAMPOCO PIDE QUE RENUNCIE A ELLOS.

 QUE SU PARTICIPACIÓN SEA CONTINUA EN EL ESPACIO PÚBLICO Y NO RESTRINGIRLOS EN LOS PROCESOS ELECTORALES.  MANIFIESTA LA IMPORTANCIA DE EXIGIR 5 COMPETENCIAS CIUDADANAS:

 AUTORRECONOCERSE COMO SUJETOS CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES.

 RECONOCER Y RESPETAR LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS.

 TENER LA CAPACIDAD DE AUTO CONTENCIÓN (NO EXIGIR MÁS DE LO QUE NO SE PUEDE DAR) Y DE RESPONSABILIDAD.

 TENER LA CAPACIDAD DE PARTICIPAR EN EL DEBATE PÚBLICO Y EN ESA VÍA ENTRAR AL PROCESO DE TOMAR DECISIONES.

 TENER LA CAPACIDAD DE EVALUAR A QUIENES A QUIENES DESEMPEÑAN CARGOS PÚBLICOS Y LA VIRTUD DE CUESTIONAR A LAS AUTORIDADES.

 CONSIDERA QUE LA ESCUELA NO ES EL ÚNICO ESPACIO DE APRENDIZAJE CÍVICO, PERO SI UN ESPACIO PRIVILEGIADO PARA ELLO. ASÍ COMO ENSEÑAR EL RAZONAMIENTO CRÍTICO.

...