Campo de entrenamiento: desarrollo Físico y salud. La promoción de un estilo de vida saludable

PLANEACION DIDÁCTICA

FECHA DE INICO: 1 DE OCTUBRE DE 2014 FECHA DE TERMINO: 15 DE OCTUBRE DE 2014

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud

ASPECTO: Promoción de la Salud

COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

SECUENCIA DIDACTICA: APRENDAMOS A CUIDAR NUESTRA SALUD

•Diálogo con los niños sobre ¿Qué es la salud?, ¿Quién se ha enfermado?, ¿Adonde acuden

cuando se enferman?, ¿Qué síntomas tienen?, Abordar de manera general sobre el virus de las enfermedades respiratorias ¿Qué medidas necesitamos tomar para cuidarnos? Etc.

•Dialogar sobre ¿cómo se pueden prevenir enfermedades? y cuestionarlos sobre los riesgos para

la salud ¿Qué hace que se enfermen?

•Hacer un cartel con las ideas principales y comentarios de los niños.

•Dar a conocer o reforzar cuales son las medidas básicas para prevenir las enfermedades respiratorias.

•Jugar al memorama de la salud, con distintas imágenes relacionadas con este tema.

•Colorear las imágenes del memorama y pegarlos en lugares estratégicos del Jardín para que

estén a la vista de los demás niños.

•Dramatizar una visita al doctor, integrando equipos donde unos niños sean parte de una familia

que se enferma, otros los médicos, enfermeras y encargados de farmacia.

•Elaborar gorritos de enfermera y cubrebocas.

•Pequeño diálogo sobre la importancia de lavarse las manos después de ir al baño y antes de comer.

RECURSOS DIDACTICOS

*plumones

*hojas blancas

*papel bond

*catulinas

*recortes

APRENDIZAJES ESPERADOS:

*Conoce cuales son los principales servicios para la protección y promoción de la salud que existen en su comunidad.

*Identifica algunos riesgos a los que puede estar expuesto en su familia, la calle o la escuela, y platica que se tiene que hacer en cada caso.

CAMPOS FORMATIVOS Y COMPETENCIAS A FAVORECER.

L.Y C.:Obtiene y

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