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Clase MATEMATICAS TEMA: NUMERO


Enviado por   •  29 de Abril de 2019  •  Documentos de Investigación  •  328 Palabras (2 Páginas)  •  124 Visitas

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MATERIA: MATEMATICAS

TIEMPO: 1 HORA

EJE: NUMERO, ALGEBRA Y VARIACION

APRENDIZAJE ESPERADO: REALIZAR DIVERSOS AGRUPAMIENTOSPARA REPRESENTAR CANTIDADES  FORMADAS POR UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS (INMERSO EN LA  PRIORIDAD DE  LA ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR)

TEMA: NUMERO

CONTENIDOS:

Inicio: Se recordará lo visto en clases anteriores acerca del valor posicional de las unidades, decenas y centenas para lo cual se les mostrara unámina con el signia l con un material de apoyo y así reforzar sus conocimientos. (El material constará de imágenes de fichas, que de acuerdo a su color tendrá un valor posicional).

Desarrollo: Se les mencionará que trabajarán con la actividad “fichas y dados” que ellos ya conocen, proporcionándoles un formato en donde irán registrando los números obtenidos en los lanzamientos.

Se les recordará el valor de cada ficha, azules 1, rojas 10 y verdes 100. Por turnos tirarán el dado y tomarán las fichas azules que indica el dado repitiendo 2 lanzamientos más tomando primero las fichas rojas y después las verdes.

Se les solicitara que en cada lanzamiento registren los datos de las unidades, decenas y centenas escribiendo cuantas obtuvieron en cada lanzamiento.

Cierre: En el formato realizaran la suma de las cantidades obtenidas para saber quién fue el ganador. Se solicitará a los alumnos escribir el nombre de cada número formado, en el mismo formato proporcionado.

Ubicación de cantidades en una tabla

Encerrar cantidades en una hoja

Papel bond con objetos para formar cantidades 

ADECUACIONES CURRICULARES: Para los alumnos de primer grado, Axel se integrará normalmente a las actividades de sus compañeros de segundo grado formando pareja con uno de ellos, en cuanto a la alumna María se realizara la actividad únicamente con decenas y solamente 5 tiros.

EVALUACION Y EVIDENCIAS: Registro de lanzamientos, atención y disposición al trabajo y escritura de nombres de números.

RECURSOS  Y MATERIALES: Videos, Ilustración de unidades, decenas y centenas, formatos de registro de información, lista de cotejo.

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